Les élèves de la classe de 3L ont récemment terminé un projet original en cours d’allemand : créer une émission fictive sur la résistance allemande pendant la Seconde Guerre mondiale. À travers de courts dialogues enregistrés, ils ont interviewé des figures comme Sophie Scholl ou Oskar Schindler, dans le cadre d’un journal télévisé ou d’un podcast inventé.

L’objectif ? Travailler la langue autrement, en se mettant dans la peau de journalistes et de personnages historiques. Un bon moyen de réviser le prétérit, de s’approprier le vocabulaire lié à l’histoire et de s’exprimer de façon simple mais efficace à l’oral. Le tout dans un format créatif, collaboratif et parfois même amusant !

Ce projet s’inscrit dans le parcours des classes « L », proposées dès la 6e au collège. Ces classes permettent aux élèves motivés de progresser en langues vivantes de manière plus approfondie, avec des activités variées et des projets concrets. L’allemand y a toute sa place, non seulement pour l’apprentissage linguistique, mais aussi pour découvrir une culture riche, proche et souvent méconnue.

Si vous hésitez encore à choisir l’allemand au collège, ce projet prouve qu’on peut apprendre sérieusement… sans se prendre trop au sérieux !

Félicitations à la 3L pour leur participation et leur bonne humeur !

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