Cross régional UGSEL

Novembre 2023

11 collégiens et 2 lycéennes ont participé au Cross régional UGSEL à Romans sur Isère (26)

Résultats Cross régional UGSEL

Catégorie BG1

Alban JOBARD termine 12ème

Devin GLASER termine 93ème

Noham LAKHDARI termine 95ème

Alban PLAGNAT termine 147ème

Catégorie BF1

Mya DUFOUR termine 50ème

Nina CALLY termine 79ème

Catégorie BF2

Eva GALLAY termine 61ème

Catégorie MG1

Théo LECOQ termine 46ème

Thibaut JOBARD termine 67ème

Catégorie MG2

Raphaël MATALOU termine 58ème

Catégorie CJF

Eléonore MALONGA termine 61ème

Lina LOREAU termine 72ème

Ce 26 septembre 2023, enseignants et élèves du collège et lycées ont mis à l’honneur cette Journée européenne des Langues : messages oraux en anglais, musique en langue étrangère diffusée dans la cour sur les temps de récréation ou le midi… chacun l’a abordée à sa manière :

  • par exemple, un message oral des élèves de 3A et 3B afin de communiquer sur la journée européenne des langues. Préparé en classe par deux ou trois et lu dans la cour pour faire comme “une vidéo” de promotion de cette journée.

C’est en la présence de M. le Maire de Cluses notamment qu’a eu lieu la remise des diplômes PSC1 pour les élèves de 4ème.

Cette opération “savoir secourir” est initiée et largement soutenue par le Département de la Haute-Savoie pour permettre aux jeunes collégiens d’être le premier maillon de la chaine de survie et ainsi les sensibiliser à leurs devoirs civiques.

Opération pilotée par le Service Départemental d’Incendie et de Secours (SDIS) avec pour objectif la formation annuelle des 10 000 collégiens de 4ème, scolarisés dans 69 collèges publics et privés du département. L’UGSEL 74 est agréé pour la mise en œuvre de ces formations dans nos collèges privés.

Irish party

Ce vendredi 16 juin au soir, les 4ème Euro ont invité leurs parents à une Irish party.

C’était l’occasion de faire un bilan sur l’année et de passer un moment convivial tous ensemble. Par groupes de 3 ou 4 les élèves ont fait différents ateliers pour présenter les différents thèmes étudiés durant l’année. Ils ont ensuite réalisé une danse irlandaise et la soirée s’est terminée autour d’un verre et d’un buffet canadien. Les parents ont passé un bon moment et ont pris plaisir à écouter les élèves in English of course !

C’est un jeu concours organisé dans toute l’Europe. Dans notre collège, ce sont 209 élèves qui ont participé de la 6ème à la 3ème.

Le jeu concours a eu lieu le 14 mai 2023.

  • 2ème place niveau départemental pour Léo HEGNER en 5ème.
  • 1ère place niveau départemental pour Eliana TIGHELLO en 4ème

Tous les élèves participants ont reçu des lots.

Le 12 juin 2023, les élèves italophones de quatrième ont visité Aoste avec deux guides du patrimoine. Accueillis par une statue à l’effigie de l’empereur Auguste, nous avons découvert les impressionnants vestiges romains de la ville puis son quartier médiéval avec ses églises dont l’une était bordée d’un arbre centenaire, grâce à un parcours insolite empruntant les rues de traverse sous un soleil radieux.

Après un pique nique sur l’herbe, nos élèves ont pu également profiter d’un temps libre dans les rues piétonnes pour savourer une bonne glace.

Mme Pandolfo, professeure d’italien.

professeure d’italien.

Les élèves italophones de 4ème du collège Saint Jean Bosco de Cluses ont visité Aoste avec deux guides du patrimoine.

Fin avril 2023, nos élèves italophones de troisième et de la section bilangue , sont partis à la découverte de Milan,  au programme de cette journée : la galerie Victor Emmanuel, le “Quadrilatère de la mode” et les toits du Duomo, d’où l’on voit toute la ville ainsi que la piazza.

Après avoir dormi à l’hôtel (qui, clin d’œil du destin,  était placé sous la protection de St. Jean Bosco dont une fresque ornait les murs),  ils ont pu se promener dans les villages bordant le lac de Garde, tels que Peschiera del Garda ou le bourg médiéval de Sirmione,  possédant de jolies plages et une villa romaine. Cette journée fut couronnée par une croisière sur le lac.

Pour finir,  Vérone et ses ruelles, ses places animées (piazza della Signoria) et la maison au balcon le plus célèbre d’Italie ont permis de terminer le séjour sur une note pittoresque,  romantique et littéraire.

Mme Virginie Pandolfo, professeure d’italien.

En classe de 4ème de grandes thématiques en géologie sont abordées, l‘activité volcanique notamment.

Pour illustrer et étudier ces phénomènes gigantesques, les élèves ont choisi un volcan dans le monde. Et d’après leurs recherches ils ont créé une maquette ressemblante et mis en place une éruption appropriée. La modélisation des activités volcaniques est une clé de la compréhension des mécanismes.

Depuis de nombreuses années, une opération phare du carême consiste à nous rassembler autour d’un bol de riz pour marquer la solidarité envers les populations de la planète dont la nourriture de base se limite souvent à cette céréale.

Cette année, notre établissement partagera un bol de frites lors du repas du vendredi Saint. Cela nous conduit également vers une démarche plus locale et responsable. Le bénéfice de ce repas, associé à d’autres actions sera intégralement versé aux associations partenaires.

Mais nous allons encore plus loin, puisque tout au long de la semaine du 3 au 7 avril, les élèves vont vivre diverses rencontres sur le thème de la fraternité.

  • Association Piment solidaire qui pour but de promouvoir l’agroécologie au travers d’une ferme appelée New Life.
  • Association Aller plus haut qui agit auprès des enfants , adolescents et adultes porteurs de handicaps mentaux.
  • Chemin de croix pour les personnes âgées animé par les jeunes de la pastorale
  • Association “Ensemble l’horizon” qui a pour but de rendre la montagne accessible à tous

Moment clé de notre semaine : Vendredi Saint

Course solidaire, à son rythme en  marchant ou en courant, le but est de participer ! A chaque tour, nous déposerons des pièces (centimes à partir de 10 centimes) dans les tirelires.

Intervention du comité du sport adapté.

Journée de la Fraternité 2023

Grâce à votre participation à la course solidaire, nous avons récolté 1445,54€ pour un total de 2056,9 km parcourus.

A cette somme nous ajoutons 1800€ pour le repas solidaire. Les 3245,54€ seront partagés entre les 4 associations suivantes :

Piment Solidaire

Aller plus Haut

Ensemble à l’horizon

Comité sport adapté 74

Un grand merci à tous les élèves pour votre belle participation et à vous familles pour votre soutien. Je me dois également de remercier les professeurs d’EPS pour le temps passé à l’organisation de cette journée, aux parents de l’APEL qui nous ont aidé, mais aussi à toute l’équipe enseignante pour l’encadrement.

Sandy, animatrice en pastorale

Les élèves germanistes ont participé ce jeudi 09 mars 2023 à un spectacle et ateliers de la compagnie du théâtre linguistique Ma langue au chat.

Trois acteurs natifs de l’Allemagne et de la Suisse alémanique, Helena, Marjatta et Sebastian, ont présenté trois sketchs dans leur langue maternelle. Ils ont ensuite organisé des jeux et répondu aux questions des élèves en apportant ainsi un peu de divertissement dans la routine scolaire des classes de la sixième à la troisième.

Voici quelques réactions immédiates des élèves germanistes :

« C’était grave bien !»

« C’était captivant ! D’habitude, je décroche quand c’est le théâtre, mais là, je n’ai pas décroché ! »

« A refaire l’année prochaine ! »

« J’ai bien aimé, c’était drôle. »

« J’aimais bien que c’était interactif avec le public. »

« C‘était ma plus belle matinée de la 6ième pour l’instant. »

« Même si je ne comprenais pas certains mots, je comprenais avec les gestes. »

« Les activités après le théâtre étaient bien, c’était ludique… c’était tip top ! »

« Les jeux à la fin étaient bien, on s’amusait en faisant travailler le vocabulaire un peu. « 

Et quels avantages apportent l’apprentissage de l’allemand par le théâtre ? Voici une citation du site de la compagnie qui le résume bien :

Le théâtre crée des situations visuelles fortes, particulièrement propices à l’activation de la mémoire à long terme. Par le rire, l’implication et l’amusement, il permet de s’approprier ce qui est montré, ce qui est dit.