Voyage linguistique et culturel en ITALIE

Séjour du lundi 23 au 27 avril 2018 (58 élèves) organisé par Virginie PANDOLFO, professeur d’italien et accompagnée de 3 autres enseignants (Lénaig, Jenny et Céline Duverney).

Au PROGRAMME :

  • Le Lac Majeur et visite en bateau des iles Boromées : son château et l’île des pêcheurs
  • A Milan : traversée du château des Sforza, la cathédrale et ses toits puis ses places estivales…
  • A Sirmione : petit port avec un château fortifié, puis visite de la villa antique romaine très bien conservée.
  • Vérone : ses arènes monumentales, ses rues et places piétonnes animées
  • Détente au Lac des Gardes… Glaces incontournables et pieds dans l’eau !

Pour finir Bergame et sa ville haute : son Duomo extraordinaire qui nous donne envie de revenir.

Les élèves ont bénéficié d’une semaine de grand beau dans ce bain « culturel » et « naturel ».

Échange Cluses - Badalone

Depuis maintenant 6 ans, Ana CRESPEL, professeur d’espagnol propose à ses élèves volontaires et motivés un échange linguistique, culturel…

Le collège Saint Jean Bosco à Cluses propose donc des échanges avec un autre collège espagnol situé à Badalone tout près de Barcelone.

Le Principe ? les échanges se font sur 2 années. En 5ème nos collégiens se rendent en Espagne en juin. L’année suivante, ces même élèves alors en 4ème accueillent leurs correspondants espagnols en hiver.

Du 1er au 05 février 2018, nous avons donc accueilli dans le cadre de l’échange France-Espagne nos correspondants espagnols.

Jeudi 1er février, les correspondants espagnols sont arrivés à l’aéroport de Genève à 14h. Espagnols et français étaient impatients de se revoir….Pour certains, les retrouvailles furent très émouvantes !

A 17h nous avons organisé un petit buffet avec professeurs, parents et élèves pour fêter dignement leur arrivée.

Vendredi fut une journée consacrée à la découverte du Plateau de Solaison et fort heureusement le temps était de la partie ! Autant dire que cette journée fut riche en émotions pour nos jeunes espagnols car pour certains c’était la première fois qu’ils voyaient la neige. Ateliers raquettes (jeu de piste, habilité), boules de neige et luge ont ponctué cette journée.

Samedi et dimanche, les espagnols ont vécu au rythme de nos élèves français. Pour certains, promenade à Annecy, Chamonix ou Genève alors que pour d’autres le week-end fut sportif : ski de piste, luge, raquette, piscine… Il y en avait pour tous les goûts !

Lundi, le dernier jour, nous sommes allés à Chamonix visiter le musée Alpin puis promenade dans la ville.

En fin d’après-midi, les « au revoir » furent difficiles mais beaucoup se sont promis de se revoir !!

Du 04 au 09 février 2018, nous avons accueilli nos correspondants anglais avec une très bonne ambiance entre les élèves français et leurs correspondants.

LUNDI

Activité biathlon à Agy et le concours de bonhomme de neige qui a certainement été fédérateur pour l’entraide et la prise de contact. Bravo aux équipes 1 et 5, les vainqueurs ex aequo

Les élèves étaient arrivés la veille fatigués mais impatients de découvrir notre région puisque certains n’avaient jamais vu la neige.

MARDI

Découverte d’une journée de classe, qu’ils ont trouvé interminable par rapport à leur propre journée (8.40 / 15.00) et ils se sont régalés à la cantine car le menu est beaucoup plus varié que ce qu’il leur est proposé dans leur établissement.

MERCREDI

Journée en famille: patinoire, promenade en station, chiens de traîneaux, luge… et nous nous sommes tous retrouvés le soir autour d’un buffet canadien avec les parents pour échanger nos impressions. Camille nous a interprété deux morceaux avec son instrument de la famille du tuba, nous l’en remercions.

JEUDI

La journée à Chamonix a été un vrai succès, Anne la chamoniarde a su avec humour et en anglais faire passer le message sur la sécurité en montagne par des jeux de rôles.

Ensuite, séance shopping et promenade dans la ville avant de finir par des descentes de luge et de bonnes rigolades.

VENDREDI

Départ de nos correspondants mais nous les retrouvons du 17 au 22 juin prochains pour de nouvelles aventures mais chez eux cette fois dans la magnifique région de Cornouailles en bord d’océan. Un autre sport de glisse nous attend le surf, alors il va falloir mouiller la chemise!

Goodbye and have a safe journey back home! It was nice to have fun together!

Les élèves de 5eA

Les dates de cet échange :

  • Accueil de nos correspondants allemands, du 13 au 20 janvier 2018
  • Séjour des français en Allemagne, du 17 au 24 mars 2018

Signature de la CONVENTION de COOPÉRATION France - Allemagne

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Témoignages d'élèves sur cet échange linguistique - A LIRE

Voici quelques témoignages des élèves, dont le premier extrait résume bien les ressentis de la plupart des participants:

Je vous encourage vivement à participer à des échanges si vous en avez la possibilité car deux bains de langues d’une semaine font beaucoup progresser et aident à la langue que vous apprenez que ce soit anglais, allemand, espagnol ou italien. J’ai trouvé que c’était vraiment une très bonne expérience au niveau linguistique. J’ai hâte d’aller en Allemagne pour retrouver ma correspondante. Personnellement, s’il est possible de refaire l’échange avec ma correspondante, nous serions volontaires pour le refaire toutes les deux ensemble car nous nous sommes très bien entendues et nous avons même eu les larmes aux yeux à leur départ pour repartir en Allemagne.

Je vous encourage vivement à participer à des échanges si vous en avez la possibilité car deux bains de langues d’une semaine font beaucoup progresser et aident à la langue que vous apprenez que ce soit anglais, allemand, espagnol ou italien. J’ai trouvé que c’était vraiment une très bonne expérience au niveau linguistique. J’ai hâte d’aller en Allemagne pour retrouver ma correspondante. Personnellement, s’il est possible de refaire l’échange avec ma correspondante, nous serions volontaires pour le refaire toutes les deux ensemble car nous nous sommes très bien entendues et nous avons même eu les larmes aux yeux à leur départ pour repartir en Allemagne.

La semaine s’est bien passée, le week-end nous avons fait notre programme, visite, activité…

Chaque jour nous pouvions faire la connaissance d’allemands ou même de français avec qui nous avions jamais eu l’occasion de parler, mais nous avons aussi fait la découverte de lieux, de culture que nous ne connaissions pas, ce fut passionnant, malgré le mauvais temps (mercredi, jeudi et vendredi nous avons eu la pluie).

Prochaine date : du 17 au 24 mars

Le symbole de l´école allemande et de notre échange :  » tout doit commencer tout petit « 

JOUR 1 : arrivée de nos correspondants allemands

Samedi 13 janvier 2018

Par Jean VAN HOVE, 4ème
Le premier samedi, les correspondants allemands sont arrivés en bus au collège à 20h00. Toute la journée, j’avais le téléphone dans la main, pour guetter de nouveaux messages de mon correspondant et pour attendre le SMS de Mme VACIKOVA qui devait nous préciser l’heure d’arrivée. J’attendais avec impatience, nous avions rangé toute la maison (elle était nickel). Nous lui avions préparé la chambre de mon frère, fait les menus et les courses pour la semaine : raclette, fondue, escargots…. Toutes les spécialités !  Quand les correspondants sont arrivés, il y a eu la répartition dans chacune des familles. Tout le monde était très timide, on se demandait comment il serait, s’il serait sympa. Quand nous sommes rentrés à la maison, nous avons mangé des pâtes et après, nous sommes allés jouer au baby- foot, il adorait ça. Ensuite, il nous a offert des cadeaux (un nain de jardin et des bonbons) et il a joué à la Nintendo swich (Il n’avait pas l’air fatigué mais en réalité, il était épuisé car le lendemain matin il a dormit jusqu’à 11h00). Il était difficile de se comprendre, mais on essayait, et entre le français, l’anglais l’allemand, et Google trad, on y arrivait un peu ! Ensuite, nous avons encore joué au baby-foot et nous lui avons offert des cadeaux (marrons glacés) puis on est allé se coucher.

 

JOUR 2 : un dimanche en famille !

Dimanche 14 janvier 2018 : une journée avec ma correspondante allemande

Dimanche avec ma correspondante je suis allée à Chamonix, nous sommes allés à la Mer de glace. Nous y sommes montés en train (tram). Ma correspondante avait un peu peur en montant mais arrivés là-bas c’était magnifique. Il faisait beau nous y sommes restés assez longtemps, on a bien aimé. L’après-midi nous sommes allés à l’anniversaire de ma petite cousine, en rentrant il y avait énormément de monde. Je pense qu’elle avait un peu peur donc après manger nous sommes retournés à la maison et nous avons joué avec les petits. Ils criaient de partout et on rigolait bien. C’était marrant de les voir danser avec ma correspondante. Ensuite le soir nous avons mangé à la maison. J’ai adoré ce séjour avec elle c’était une super expérience pour elle et pour moi de parler et d’échanger (c’était quand même difficile de communiquer au début une semaine c’est trop court elle commençait à s’habituer et elle devait déjà repartirL).   J’ai hâte d’aller là-bas et de la retrouver. Cette semaine avec les correspondants était superbe j’ai adoré.

Par Flavie, 4ème

« Dimanche était le moment de la rencontre en profondeur avec nos correspondants mais aussi une occasion de leur faire visiter un peu notre région. C’est pourquoi, ma famille et moi-même, après que ma correspondante ait pris ses aises, nous l’avons emmenée à Chamonix, ville très touristique et appréciée. Notre balade, malgré qu’elle fut froide, pouvait être qualifiée de joyeuse et mémorable. Cet endroit l’a apparemment plu. Nous avons passé presque toute l’après-midi là-haut en où arrêtant de temps à autre dans un magasin. Et le soir, la préparation de la fondue a été appréciée ! »

JOUR 3 : une journée au collège

Lundi 15 janvier 2018

Le lundi 15 janvier nous sommes venus au collège avec nos correspondants pour une journée mouvementée.

A commencer par le petit déjeuner français que nous avons pris au self. Il y avait toutes sortes de boissons chaudes et froides, et coté nourritures, nous avions croissants, pains au chocolat, tartines…de quoi nourrir tous un régiment !

Mais il fallait bien ça !

Ensuite nous avons fait des jeux au foyer, nous avons pu « discuter » avec les Allemands.

Puis nous avons fait des jeux tous ensembles dans la cour, nous devions nous ranger par taille, par ordre alphabétique, imiter un monument soit français soit allemand ou encore discuter avec les correspondants selon un thème précis (eux en français, nous en allemand) et ce ne fut pas chose facile de nous faire comprendre ! Malgré cela, nous avons bien rigolé !

L’après-midi, nous avons fait la visite de la ville de Cluses en commençant par l’ancienne église, puis la mairie et enfin la nouvelle église. Après 15 h ce fut selon l’envie chacun : achats dans les boutiques Clusiennes, retour à la maison ou au collège.

JOUR 4 : excursion tous ensemble à Genève

Mardi 16 janvier 2018

Par Alissa PESENTI

Nous sommes partis à 9h du matin du collège, avec le bus des allemands, à Genève. Arrivés là-bas vers 10h, nous avons marché 10 minutes dans le vielle ville, arrivés ensuite au Musée International de la Réforme et à la Tour de la Cathédrale (Site archéologique). Là-bas, nous nous sommes séparés les allemands et les français en deux groupes. Les allemands ont commencé par visiter le musée ou on nous a mis à disposition une télécommande ou on pouvait rentrer un chiffre qui correspondait à un objet et qui nous racontait l’histoire de cette œuvre. Quant à nous, les français, nous avons commencé par visiter la cathédrale ainsi que sa tour ou on pouvait y faire tout le tour pour observer et admirer un grand panorama sur la ville de Genève. Au bout d’une heure, nous avons échangé. A midi, nous sommes partis à pieds manger notre pique-nique dans l’université de Genève. Après avoir fini de manger vers 13h30, nous sommes repartis pour aller dans le centre-ville de Genève, dans la rue principale des commerces. Les professeurs allemands et français nous ont donné 1h15 de temps libre. Nous nous sommes partis en petits groupes, puis nous sommes partis faire du shopping et visiter la ville. Vers 15h, nous sommes retournés au bus et sommes rentrés au collège.

JOUR 5 : cours le matin au collège et après-midi en famille

Mercredi 17 janvier 2018

Mercredi matin, nos correspondants sont venus en cours avec nous, ce qui leur a permis d’écouter des personnes parler couramment français.

L’après-midi, on était en temps libre (en famille) avec eux. Avec ma partenaire d’échange, nous sommes allées à Annecy ; manger au restaurant, faire les boutiques.. Cela m’a rapproché d’elle car j’en ai appris plus sur ses goûts et ceux de sa famille en général. On a acheté des bonbons, gourmandes que l’on est ! La visite de la ville s’est terminée autour du lac, puis nous sommes rentrées.

Et enfin, le soir, voyant qu’il neigeait, nous avons acheté deux luges pour s’amuser ensemble sur la piste dédiée à cet effet. Après un délicieux et copieux repas, nous nous sommes douchées et avons joué avec le chien avant de dormir. Une magnifique journée !

Par Adèle DERONT

Mercredi matin, nous sommes allés en cours avec nos correspondants. Nous avions Physique, Mathématiques et Histoire, le professeur de physique avait préparé un travail, nous devions écrire un petit texte en Français sur l’école en Allemagne, le nombre d’élève par classe… Cette activité a permis aux Allemands d’échanger avec des Français qui ne parlait pas forcement allemand. Ensuite nous leur avons montré sur quoi nous travaillons en physique. Ils ont ensuite assisté aux cours de maths et d’histoire.

L’après-midi j’ai emmené ma correspondante à la patinoire de Samoëns avec des Français qui avaient eux aussi des correspondant. En sortant de la patinoire nous avons improvisé une bataille de boule de neige puis nous avons fait un tour de Samoëns, sans oublier une petite pose chocolat chaud avant de repartir. C’était génial !

JOUR 6, au programme de cette journée : collège et escapade à Taninges

Jeudi 18 janvier 2018

Par Magalie GOPALAN

Le matin, de 8h00 à 10h00, les correspondent allemands sont venus en cours d’Histoire et d’Anglais avec nous. Après ça ils on eu une activité vitraux jusqu’à midi. A 13h, nous sommes partis en bus à Taninges ou une fois arrives là-bas, nous avons fait un parcours à pieds pour découvrir des œuvres autour de la chapelle. Puis nous avons fait une balade d’environ une heure sous la pluie. Sur le chemin, nous avons pu voir d’autres œuvres qui étaient pour la plupart dans les arbres. Arrivés au bus nous sommes rentrés au collège où nous somme restés jusqu’à 17h dans la salle de danse.

A 18h, nous sommes revenus au collège, pour la soirée Canadienne pour dire au revoir au Allemands. Au menu il y avait des plats que tout le monde avait emporté. La soirée s’est finie vers 22h.

JOUR 7 : excursion au Reposoir

Vendredi 19 janvier 2018

            Ce vendredi, arrivées au collège, nous avons rejoint les autres élèves et les professeurs sont arrivés.

            Nous sommes montés dans le car des Allemands qui nous a emmenés au Reposoir. Chaque Français était assis à côté de son correspondant allemand. Nous nous sommes entraînés à prononcer des vire-langues dans la langue vivante que l’on apprend. Nous sommes ensuite arrivés au Reposoir.

            Une fois descendus du car, Allemands et Français ont enfilé leurs raquettes. Nous avons commencé la randonné en s’arrêtant à la croix pour séparer le groupe en trois afin d’être moins nombreux et nous avons continué notre randonnée. Arrivés à la Caronière, nous nous sommes arrêtés et nous avons parlé de la faune et de la flore qui nous entourait. Comme nous avions beaucoup montés en marchant, nous sommes redescendu en sens inverse… Sur les fesses!!! Nous avons bien rigolé. Nous avons ensuite marché quelques minutes pour regagner le car et prendre nos pic-niques. Nous avons mangé dans la salle des fêtes de la Mairie du Reposoir

            L’après-midi, nous sommes tout d’abord passés devant l’église et avons étudié un personnage important, Jean d’Espagne, qui a nommé cette ville. Nous avons rejoint le car sur le parking du domaine skiable. Il nous a emmené à la Chartreuse du Reposoir. Quand nous l’avons visitée, nous avons rencontré deux chartreuses mais aucun chartreux. Nous avons ensuite rempli un quiz sur le Reposoir dans l’église de cette Chartreuse pendant qu’Éloi distribuait les reblochons que certains bilingues avaient commandés. Le car nous a récupéré et nous sommes rentrés à Cluses à 17 h 15. Les trois-quarts des élèves du car ont raté leur bus. Cet événement est le seul point négatif de la journée. Nous avons regagné nos maisons et avons passés la soirée avec notre famille. Après avoir aidé ma correspondante à refaire ses valises et ses sacs, nous avons dîné et nous avons passés la soirée tous les six au bowling de Sallanches. J’ai beaucoup aimé cette journée.

JOUR 8, départ des allemands : ce n'est qu'un Aurevoir !

Samedi 20 janvier 2018

Le dernier samedi, c’était l’heure des au-revoirs. Nous avons dû nous lever à 6h pour les emmener au portes du collège. Nous lui avions préparé un pique-nique pour le long trajet, et ajouté du fromage pour sa famille dans sa valise. Nous avons pris ses bagages pour les porter dans la soute du bus. Il y avait du vent, et il ne faisait vraiment pas chaud ! Mon correspondant est monté dans le bus et nous avons attendu que le bus parte. Ce n’est qu’un au revoir et on se reverra dans 2 mois me disais-je. Nous étions tous tristes et certaines personnes pleuraient. Puis le bus partit. Nous étions en même temps tristes et contents qu’ils soient partis car, nous étions très fatigués de cette semaine active et nous devions nous reposer. Nous avons continué à correspondre durant toute la journée et nous lui avons envoyé des messages pour savoir comment il allait. Le trajet s’est bien passé.

 

Jeudi 09 février 2017 : journée à Chamonix

Une journée au pied de l’aiguille du midi avec une sensibilisation aux risques en montagne avec « La Chamoniarde » et l’accueil bilingue d’Anne.

Ensuite après une bataille de boules de neige internationale, glissages à « gogo » avec les correspondants anglais et français sur la piste de luge.

Vendredi 10 février : jeux avant le départ !

Un départ ce vendredi midi avec quelques larmes avant de nous retrouver pour l’épisode 2 en juin sur les côtes de Cornouailles pour découvrir leur univers et progresser en anglais !

See you soon English penpals ! have a safe journey back and take care !

Lucky you you will be on holidays next week !

Arrivée de nos correspondants anglais de Wadebridge : du dimanche 05 au vendredi 10 février 2017

Après un dimanche après-midi en famille pour faire connaissance, lundi s’est déroulé au collège avec un emploi du temps varié et des activités en collaboration. Pour finir en EPS un match d’ultimate, quoi de mieux pour créer des liens et fédérer un bon esprit ?

Mardi, la journée a été riche en émotions pour nos jeunes anglais car pour certains c’était la première fois qu’ils voyaient autant de neige à Agy, boules de neige, dégustation de glaçons, découvertes de la marche en raquettes, des glissades dans les descentes avant de se lancer sur les parets ou les luges pour de belles sensations de glisse et pour finir l’initiation au biathlon.

Autant dire que le soir nos jeunes correspondants en avaient plein les yeux et … les jambes mais les mots clés de la journée: « great! amazing! so much fun! ».

Et le top c’est que l’après-midi la neige est légérement tombée pendant leur pratique pour parfaire le tableau. Merci la météo !

De quoi avoir de beaux souvenirs en tête !

Aujourd’hui c’est journée en famille : repos le matin et patin ou autre l’après-midi et demain nous partons tous pour Chamonix pour une sensibilisation aux risques en montagne, visite de Chamonix et glissades encore et toujours en luge.

Enjoy it !

Le nouvel échange avec nos correspondants anglais de Wadebridge, une petite station balnéaire de Cornouailles dans le Sud-Ouest de l’Angleterre commencera avec leur venue en Haute-Savoie du 05 au 10 février 2017. Quant à nous, direction l’Angletterre du 11 au 16 juin 2017.

Nouveau thème : Sport et Sécurité.

L’idée d’organiser un « goûter multiculturel » avec la 6eme L m’est venue en classe au détour d’une conversation sur la culture espagnole et la comparaison avec la culture française. Et les élèves ont réagi en comparant avec leurs cultures de différentes origines.
De là j’ai voulu mettre en place dans la démarche pédagogique du « Réenchantement » (nouveau projet éducatif de l’Enseignement Catholique) avec le thème majeur « Réenchantons le Nous », ce moment de partage autour de ce qui nous unit : la gastronomie. Ce thème majeur signifie un des piliers de valeurs de l’Enseignement Catholique auquel nous y sommes attachés.
A travers cet échange, ce qui est mis en valeur c’est la Découverte de l’Autre, de la différence et de ce qui nous rassemble : être Français ou du moins partager la culture française et le bien vivre ensemble.
L’ouverture aux autres est essentielle pour ces futurs citoyens de demain qui devront vivre en paix.
Cette expérience fut un franc succès !!!
Madame Nepaul et ses Chérubins de la 6eme L

Différentes productions des classes dans le cadre de la journée des langues le lundi 26 septembre 2016.
Nous avons mis en avant et fêté toutes les langues parlées par les élèves dans le contexte familial.
Les 6eG en fonction de la langue parlée dans leur famille ont dit « bon appétit » en différentes langues : libanais, polonais, italien, serbe…
Les 5eA et B ont présenté dans la langue parlée en famille une expression ou une phrase dans la langue cible : arabe libanais, marocain, allemand, espagol, portugais…
Ils ont également appris un tongue twister qu’ils ont récité devant les autres.
Ils s’en sont bien sortis alors que l’exercice n’était pas facile. Bravo.
Merci à tous pour votre collaboration et votre enthousiasme !!!

Séverine MILESI, professeur d’anglais

Tongue twister en 5ème

Deux histoires écrites en anglais par les 5eA et B, ils les ont écrites à plusieurs mains, (ce sont des histoires forcément très bizarres), ils les ont enregistrées ensuite et on les a envoyées aux correspondants anglais.

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