par ·Commentaires fermés sur Participation des élèves de 6èmeE au concours national “Écotubeurs”

Cette année, nos élèves de 6èmeE ont eu l’opportunité de participer au concours national “Écotubeurs”, un projet éducatif et artistique d’envergure, organisé sous la direction de leurs professeurs, Amélie Toussaint et Pauline Gauthier.

Un projet créatif et engagé

Le concours “Écotubeurs” invite chaque année des élèves de toute la France à réaliser de courts-métrages (de 1 à 5 minutes) sur les thématiques majeures de l’écologie, du climat et de la préservation de la biodiversité. Les formats sont variés : fiction, documentaire, clip ou animation, laissant libre cours à la créativité des jeunes participants.

Sous la supervision de leurs 2 professeurs, les élèves ont d’abord écrit eux-mêmes le scénario de leur film, un exercice qui leur a permis de réfléchir collectivement aux enjeux environnementaux et de s’exprimer sur un sujet qui les touche particulièrement.

Un tournage professionnel

Pour donner vie à leur scénario, la classe a eu la chance d’accueillir un professionnel de l’audiovisuel, Rémy Servais, venu spécialement pour tourner leur court-métrage. Cette rencontre a permis aux élèves de découvrir les coulisses du cinéma, d’apprendre à manier le matériel de tournage et de s’initier aux différentes étapes de la réalisation d’un film. L’expérience fut aussi enrichissante qu’inoubliable pour chacun d’eux.

Un dispositif national valorisant

Le dispositif “Écotubeurs” est organisé par le festival de Porquerolles, avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, France Télévisions/Lumni et la SAS Pass Culture. Parrainé par l’acteur et réalisateur Gérard Jugnot, il propose des ateliers encadrés par des professionnels du cinéma et de l’audiovisuel, offrant ainsi aux élèves une véritable immersion dans le monde de la création audiovisuelle.

À l’issue du concours, quatre prix sont décernés pour chaque niveau scolaire :

  • Grand Prix – Prix du Jury
  • Mention spéciale du Jury
  • Prix du Public (uniquement pour les candidatures libres, hors atelier)

Une expérience formatrice et citoyenne

Au-delà de la compétition, ce projet a permis aux élèves de développer leur esprit d’équipe, leur créativité, ainsi que leur conscience écologique. Ils ont pu s’exprimer sur des sujets qui leur tiennent à cœur tout en découvrant les métiers du cinéma.

Félicitations aux 6èmeE pour leur engagement et leur créativité ! Leur participation au concours “Écotubeurs” restera, sans aucun doute, une expérience marquante de leur année scolaire.

par ·Commentaires fermés sur Projet SIEL : Quand le hip-hop s’invite en classe de 3ème L

Dans le cadre du projet SIEL (Soutien aux Initiatives Éducatives Locales), la classe de 3ème L a eu la chance de vivre une semaine hors du commun, mêlant français et éducation musicale, sous le signe de la créativité et du partage.

Deux artistes de renom de la scène hip-hop, Elie Chowanek et Vincent Mazzarino (alias “Zarino”), ont partagé leur passion et leur savoir-faire avec nos élèves, pour une aventure artistique inoubliable.

Une mission artistique ambitieuse

Le défi était de taille : écrire et enregistrer deux chansons originales de hip-hop en seulement quelques jours. Pari relevé haut la main !

Les élèves, guidés par Elie Chowanek et Zarino, ont donné le meilleur d’eux-mêmes pour créer deux véritables pépites musicales :

  • “Animaux Sociaux”

  • “Idées Reçues”

N’hésitez pas à les écouter, elles témoignent du talent et de l’engagement de nos jeunes artistes !

Cliquez ICI pour écouter "Animaux sociaux"
Cliquez ICI pour écouter "Idées reçues"

Une scène mythique : Le Brise Glace à Annecy

Le 20 mai dernier, l’émotion était à son comble lorsque nos élèves sont montés sur la scène du Brise Glace à Annecy pour présenter leur travail devant un public conquis.

Ce moment fort restera à jamais gravé dans leur mémoire, tant l’énergie et l’enthousiasme étaient palpables.

Un concours, deux prix… et un doublé !

Nouveauté cette année : deux prix étaient en jeu, le Prix du Public et le Prix du Brise Glace (décerné par des professionnels). Face à deux classes d’Annemasse, nos élèves ont remporté les deux distinctions, une consécration qui vient saluer leur investissement et leur créativité. Ils ont littéralement mis le feu au Brise Glace!

Une expérience enrichissante et inoubliable

Certains élèves ont même été interviewés pour un reportage réalisé par l’équipe du Brise Glace, prolongeant ainsi cette expérience unique. Ce projet aura permis à chacun de s’exprimer, de collaborer et de se dépasser, tout en découvrant l’univers du hip-hop et les coulisses de la création musicale.

Une aventure singulière et magique, qui restera sans nul doute une source d’inspiration pour nos jeunes artistes… et un magnifique souvenir collectif !

Bravo à tous les participants, à Elie Chowanek et Zarino, et merci au Brice Glace pour cette formidable opportunité !

par ·Commentaires fermés sur Intervention de la CAPEB dans les classes de 5ème : une immersion passionnante dans les métiers du bâtiment

Du 10 au 18 avril 2025, notre établissement a accueilli la CAPEB (Confédération de l’Artisanat et des Petites Entreprises du Bâtiment) pour une semaine dédiée à la découverte des métiers du bâtiment, spécialement conçue pour les élèves de 5ème.

Fondée en 1946, la CAPEB est la principale organisation professionnelle qui rassemble et défend les artisans et petites entreprises du bâtiment en France. Elle œuvre au quotidien pour valoriser ces métiers, soutenir la formation et l’apprentissage, et transmettre le savoir-faire artisanal aux jeunes générations. En Haute-Savoie, elle fédère des professionnels de tous horizons : maçons, charpentiers, électriciens, plombiers, menuisiers, peintres, et bien d’autres.

Dans le cadre de la réforme de l’orientation, qui encourage la découverte des métiers dès la 5ème, chaque classe a bénéficié d’une journée complète animée par les Artisans Messagers de la CAPEB, accompagnés de leurs enseignants. La matinée a permis aux élèves d’explorer la diversité des métiers du bâtiment, de comprendre les différentes voies de formation (CAP, Bac Pro, apprentissage…) et d’identifier les qualités essentielles pour réussir dans ces domaines.

L’après-midi, place à la pratique : les élèves ont participé à des ateliers concrets, manipulant outils et matériaux, s’initiant à des gestes professionnels et découvrant le travail d’équipe autour de la construction d’un projet collectif. Cette expérience immersive a permis de casser les idées reçues sur les métiers manuels et d’éveiller de nouvelles vocations.

Au-delà de la découverte professionnelle, cette initiative a offert aux élèves l’opportunité de rencontrer des artisans passionnés, d’exprimer leur créativité et de réfléchir, dès le collège, à leur avenir. Une journée riche en échanges et en apprentissages, qui s’inscrit pleinement dans la mission de l’École : ouvrir les horizons et donner à chaque jeune les clés pour construire son projet d’orientation

par ·Commentaires fermés sur Journée Grand Nord : Quand Sébastien Dos Santos Borges nous conte l’appel du Nord

Le 17 avril, les élèves de 6ème E et 6ème M ont enfin pu rencontrer l’aventurier Sébastien Dos Santos Borges et sa meute de chiens.

La matinée s’est déroulée autour de deux ateliers :

Dans un premier temps, les élèves ont découvert le matériel d’expédition tout en découvrant des anecdotes du musher.

Ensuite, dans le prolongement du cours de français, ils ont échangé autour de la figure du loup.

L’après-midi, moment tant attendu, nos sixièmes ont été adoptés par la meute. Séance de câlins et de papouilles voire de léchouilles pour les plus” chanceux “.

Certains ont même réussi à vaincre leur peur du chien, allant même jusqu’à les caresser.

La soirée a été l’occasion pour les parents de découvrir les carnets de voyage, les chalets réalisés par les élèves. Ils ont également pu échanger avec le musher et de se faire dédicacer des ouvrages. Sébastien présentait notamment son livre retraçant l’histoire de Léon, l’un de ses chiens qui a survécu trois mois dans le grand Nord. Histoire qui a fasciné petits et grands.

par ·Commentaires fermés sur Annecy, une belle escapade culturelle et nature pour 50 élèves de 4ème A, C, D et L !

Hier, le 10 avril, 50 élèves des classes de 4ème A, C, D et L ont eu le bonheur de  de passer la journée à Annecy lors d’une sortie scolaire mémorable. Cette journée, organisée pour ceux qui ne sont pas partis en voyage scolaire, a été l’occasion de mêler culture, détente et découverte des paysages enchanteurs du lac d’Annecy.

Dès leur arrivée, les élèves ont entamé une visite guidée de la vieille ville, où les guides conférenciers ont partagé avec passion l’histoire et les anecdotes de ce lieu emblématique. Les ruelles pittoresques, les canaux et les monuments historiques ont captivé l’attention de tous, offrant un véritable voyage dans le temps.

Après un temps libre dans les rues piétonnes, les élèves ont partagé un pique-nique convivial .

L’après-midi, le clou de la journée a été le tour du lac en bateau avec des vues imprenables sur les paysages environnants. Les élèves ont pu admirer les paysages à couper le souffle, entre montagnes majestueuses et eaux cristallines. Ce tour en bateau a été l’occasion de profiter d’un moment de calme et de contemplation.

 Culture, détente et paysages magnifiques se sont harmonieusement mêlées pour créer une journée inoubliable !

par ·Commentaires fermés sur Découverte des métiers d’un domaine skiable : une journée enrichissante pour les 3èmeS à Flaine au cœur du Grand Massif !

Le lundi 31 mars, les élèves de 3èmeS ont eu l’opportunité de passer une journée à Flaine pour découvrir et se sensibiliser aux différents métiers présents sur le domaine skiable du Grand Massif. Cette sortie éducative a permis aux élèves de mieux comprendre les coulisses et les métiers essentiels au bon fonctionnement d’une station de ski.

Pistes : le métier de pisteur et maître-chien

La journée a débuté par une rencontre avec les pisteurs et leurs maîtres-chiens. Les élèves ont pu assister à une démonstration du travail des pisteurs, qui assurent la sécurité des skieurs et veillent à l’entretien des pistes. Ils ont également appris le fonctionnement du Plan d’Intervention de Déclenchement des Avalanches (PIDA) et les mesures de sécurité mises en place pour prévenir les accidents.

Remontées mécaniques : visite de la gare du TC Aup de Véran

Ensuite, les élèves ont visité la gare du télécabine Aup de Véran. Ils ont découvert les coulisses des remontées mécaniques, leur fonctionnement et l’importance de la maintenance pour garantir la sécurité des usagers. Cette visite a permis de mieux comprendre le rôle crucial des techniciens de remontées mécaniques.

Damage : le métier de dameur

La découverte s’est poursuivie avec une présentation du métier de dameur. Les élèves ont pu observer les dameuses (standard et treuil) et comprendre l’organisation du poste de travail. Ils ont appris comment ces machines permettent de maintenir les pistes en bon état et d’assurer une qualité de glisse optimale pour les skieurs.

Neige : le métier de nivoculteur

Enfin, les élèves ont visité l’usine à neige et découvert le métier de nivoculteur. Ils ont appris comment la neige artificielle est produite et l’importance de cette ressource pour garantir une couverture neigeuse suffisante tout au long de la saison. Cette visite a permis de comprendre les défis liés à la gestion de la neige dans un contexte de changement climatique.

Cette journée à Flaine a été riche en découvertes et a permis aux élèves de 3S de mieux appréhender les métiers du domaine skiable.

Une expérience éducative et ludique qui restera gravée dans leur mémoire.

par ·Commentaires fermés sur “Maths hors les murs” : Cluses s’offre une galerie d’art géométrique éphémère !

Les 8 et 9 avril derniers, les élèves de 6ème E et 6ème M, sous la direction de leur professeure, Mme Lefort, ont investi le parvis du musée de l’horlogerie pour l’opération “Maths hors les murs”.

Après avoir affûté leurs compétences en matière de tracés géométriques et de respect des consignes pour aboutir à de belles figures, nos jeunes artistes en herbe étaient prêts à partager leur savoir-faire en plein air. Armés de craies, de compas, de rapporteurs et de grandes règles, ils se sont lancés dans la réalisation de figures complexes et colorées.

Le résultat ? Un véritable festival de formes géométriques, où cercles parfaits, angles précis et droites parallèles se sont entrelacés pour le plus grand plaisir des passants. Les élèves, concentrés et appliqués, ont démontré une belle maîtrise de leurs outils, transformant le parvis du musée de l’horlogerie en une galerie d’art éphémère.

Cette expérience “Maths hors les murs” a permis à nos élèves de découvrir les mathématiques sous un jour nouveau, plus ludique et concret.

N’hésitez pas à aller admirer leurs créations éphémères avant que les caprices de la météo ne viennent les effacer !

Une occasion unique de voir les maths autrement !

par ·Commentaires fermés sur Un grand merci pour votre générosité envers la SPA de Cluses !

Ce mardi 8 avril, la salle d’étude 2 du collège a reçu de nombreux dons grâce à votre incroyable générosité !

Les élèves de 6ème Montagne, sous l’impulsion de leur professeur Mme Prévot et sensibilisés à la cause animale par Sébastien Dos Santos Borges, ont organisé une collecte pour la SPA de Cluses, et vous avez répondu présents !

Nous tenons à remercier chaleureusement tous ceux qui ont contribué à cette belle initiative. Vos dons de pâtés, croquettes, friandises et produits d’hygiène vont apporter un peu de réconfort et faciliter le quotidien des animaux du refuge.

Grâce à vous, la SPA de Cluses pourra mieux prendre soin de ses pensionnaires et leur offrir un environnement plus agréable en attendant qu’ils trouvent leur famille pour la vie.

Un grand bravo à tous les élèves de 6ème Montagne pour leur engagement et leur solidarité ! Merci à tous !

par ·Commentaires fermés sur Création de mascottes en 6ème : Un projet géométrique et créatif !

La semaine dernière, dans le cadre de leur chapitre sur les solides, les élèves de 6ème E et 6ème M ont relevé un défi créatif lancé par leur professeure de mathématiques, Mme Lefort : concevoir la plus belle mascotte de la classe !

Par groupes, les élèves ont dû tracer les patrons de pavés droits, puis assembler les solides obtenus. Certains groupes ont même exploré des patrons de solides plus complexes, allant au-delà du programme de 6ème.

Chacun s’est investi avec créativité et rigueur pour présenter des mascottes uniques à la classe. Après avoir exposé leurs créations, les élèves ont voté pour leur mascotte préférée:  un loup bleu et noir, clin d’œil au projet de français, arborant fièrement l’inscription “Je peux pas, j’ai maths”.

Mais cette victoire ne doit pas faire oublier les nombreuses autres constructions magnifiques qui ont vu le jour. Ce projet a permis aux élèves de manipuler les formes géométriques de manière concrète, de développer leur vision dans l’espace et de laisser libre cours à leur imagination. Un grand bravo à tous les participants pour leurs superbes réalisations !

par ·Commentaires fermés sur Interview, concert et air guitar : Les élèves de l’atelier radio “Blackboard” au cœur du Hellfest lors du Warm’up !

Ce jeudi 20 mars, les élèves de l’atelier radio “Blackboard” ont eu l’opportunité exceptionnelle d’interviewer Camille, chanteuse du groupe de métal Novelists, et Eric, responsable communication du Hellfest. Cette rencontre a permis aux élèves de découvrir davantage ce genre musical et de déconstruire certains de leurs a priori.

Après cette interview enrichissante, les élèves ont été invités par l’Atelier de Cluses à assister au Warm’up du Hellfest. Ils ont ainsi pu découvrir d’autres groupes, notamment Nervosa, un groupe brésilien 100% féminin qui bouscule les codes du métal.

Jules et Nino, deux élèves passionnés, ont profité de l’événement pour montrer leur talent de “air guitariste”. Un concours de air guitar était organisé, et ils n’ont pas hésité à se confronter aux stars du domaine, suscitant l’admiration du public.

Cette journée a été une véritable immersion dans l’univers du métal, offrant aux élèves une expérience unique et mémorable.