par ·Commentaires fermés sur Un vent de douceur pour la rentrée 2025 : lancement d’un projet de médiation animale

La rentrée 2025 s’annonce sous le signe de l’innovation et du bien-être au collège Saint Jean Bosco. Parmi les nouvelles recrues ayant déjà effectué leurs journées pédagogiques, une collaboratrice peu ordinaire a attiré l’attention : Tartif, une chienne Laïka de Yakoutie âgée de 3 ans.

Dès la fin septembre, Tartif rejoindra les classes de Mme Prévot 2 jours par semaine dans le cadre d’un ambitieux projet de médiation animale. Ce dispositif, encore rare en milieu scolaire, vise à améliorer le climat scolaire et à renforcer le bien-être des élèves.

Le projet, soigneusement préparé, s’articule autour de plusieurs étapes :

  • En septembre, les élèves de Mme Prévot bénéficieront d’une formation PECCRAM (Programme d’Éducation à la Connaissance du Chien et au Risque d’Accident par Morsure). Cette sensibilisation leur permettra d’adopter les bons comportements en présence de chiens, et de comprendre les codes de communication canine.

  • Fin septembre, Tartif fera officiellement sa rentrée. Elle accompagnera les élèves en classe, apportant avec elle calme, réconfort et présence bienveillante.

  • Après les vacances de la Toussaint, des ateliers de médiation animale seront proposés à l’ensemble des élèves du collège, sur inscription.

Ce projet s’inscrit dans une démarche éducative globale, qui place l’élève au cœur des préoccupations, en intégrant des leviers alternatifs pour favoriser l’épanouissement personnel et la réussite scolaire.

Une rentrée pleine de promesses donc, sous le regard attentif de Tartif, nouvelle complice à quatre pattes de la communauté éducative.

par ·Commentaires fermés sur En immersion avec la 3ème L : un reportage au cœur du projet Hip-hop !

Dans la continuité du projet CIEL – “Quand le hip-hop s’invite en classe” – nos élèves de 3ème L ont été suivis tout au long de cette semaine artistique “Hip-Hop” par Marie-Louise, étudiante en BTS Communication et effectuant un stage au Brise Glace.

Munie de sa caméra et d’un regard curieux, elle a capté les coulisses du projet : de la découverte du hip-hop aux répétitions, jusqu’au grand spectacle final.

Découvrez le reportage vidéo ici :

Ce reportage sensible et vivant témoigne de l’investissement des élèves, de la richesse des échanges avec les artistes intervenants, et de la dynamique de groupe qui s’est construite au fil des jours. Il montre aussi comment un projet artistique peut devenir un levier d’expression, de confiance et de cohésion.

Un grand merci à Marie-Louise pour la qualité de son travail, aux artistes de la scène hip-hop, Elie Chowanek et Vincent Mazzarino (alias “Zarino”), à l’équipe éducative pour son engagement, et bien sûr aux élèves, qui se sont révélés avec sincérité, énergie et créativité !

Une belle illustration de l’esprit de notre collège : apprendre autrement, oser, créer… et grandir ensemble.

Pour en savoir plus sur le projet Hip-hop, retrouvez l’article complet ici :
https://www.college-sjbosco.fr/2025/06/projet-ciel-quand-le-hip-hop-sinvite-en-classe-de-3emel/

par ·Commentaires fermés sur Concours de pâtisserie : la 6ème Gourmande fait sensation et régale les papilles !

Lundi 23 juin, une atmosphère festive, sucrée et gourmande a envahi les couloirs du collège. La classe de 6G a participé avec entrain à un concours de gâteaux haut en couleurs, organisé par leur enseignante, Madame Fara, dans le cadre d’un projet original et savoureux.

Ce concours pas comme les autres a réuni les 26 élèves de la classe, chacun présentant une création pâtissière maison, selon un cahier des charges précis : gâteaux faits maison uniquement, présentation soignée, recettes fournies à l’avance, et catégories thématiques établies. Les créations ont ensuite été présentées anonymement par les élèves, dégustés et évalués par 6 jurys différents, chacun composé de 3 membres — personnels de l’établissement et professionnels des métiers de bouche locaux — selon 4 critères : l’aspect, la texture, le goût et la technicité.

Les jurys thématiques étaient les suivants :

  • Gâteaux sophistiqués au chocolat (jury n°1)
    Anne-Marie Lefebvre (CPE), Jonathan Robert (Responsable informatique), Muriel Caron (Poissonnerie de la Sardagne)

  • Gâteaux sophistiqués (jury n°2)
    Josette Pépin (Attachée de direction), Marie-Christine Gendre (Accueil), Béatrice Macle (Huîtrerie Bricou)

  • Gâteaux du monde (jury n°3)
    Jean-Christophe Bonnaure (Chef d’établissement), Laëtitia Senger (Boucherie Vallet), Damien Bonhomme (Poissonnerie de la Sardagne)

  • Tartes (jury n°4)
    Grégoire Huguin (Adjoint de direction), Cyprien Raynaud (Boucherie Vallet), Bruno Caudron (Boulangerie L’Atelier Papilles)

  • Fondants au chocolat (jury n°5)
    Betty Dubourgeal (Adjointe de direction), Élodie Viala (Poissonnerie de la Sardagne), David Lavastrou (Boulangerie L’Atelier Papilles)

  • Gâteaux simples et fruités (jury n°6)
    Catherine Pellier-Cuit (Comptabilité), Michel Marliangeas (Boucherie Vallet), Lise Engel (apprentie en communication)

Sous la présidence du jury assurée par Jérôme Gasser, parent d’élève et pâtissier de métier, les jurés ont dégusté une belle variété de desserts, entre classiques revisités comme le Trianon, le letter cake spéculoos ou le fondant sans gluten, et douceurs venues d’ailleurs telles que la Key lime pie (États-Unis), la Sbriciolata alla Nutella (Italie) ou encore le Bolo de bolacha Maria (Portugal).

Ce projet a mis en lumière le sérieux, l’inventivité et l’implication des élèves. Chacun a su allier créativité, technique et souci du détail pour faire plaisir aux yeux comme aux papilles. Bien au-delà de la compétition, ce concours a été un véritable moment de partage et d’apprentissage.

Soutenu avec enthousiasme par Madame Fara, ce projet illustre l’esprit de notre collège : un lieu où l’on apprend aussi en créant ensemble, en coopérant, et en développant des talents parfois inattendus. Une belle manière de clore l’année scolaire sur une note sucrée et chaleureuse.

Palmarès des participants par catégorie :

Gâteaux sophistiqués au chocolat

  • Léa : Gâteau chocolat, crème vanillée, glaçage chocolat

  • Alice Glâtre : Trianon

  • Emma : Génoise chocolat, chantilly mascarpone

  • Lily : Layer cake au Nutella® & Kinder Bueno

Gâteaux sophistiqués

  • Faustine : Rainbow pink cake

  • Anaya Jazayry-Descloux : Layer cake vanille-framboise

  • Louison : Letter cake spéculoos

  • Juliette : Gâteau roulé fraise, glaçage chocolat blanc

Gâteaux du monde

  • Maëlia : Key lime pie (États-Unis)

  • Sheyma : Cake aux dattes (Maroc)

  • Mathias : Tiramisu Kinder Bueno (Italie)

  • Luca Gallo : Sbriciolata alla Nutella (Italie)

  • Salomé : Bolo de bolacha Maria (Portugal)

Tartes

  • Ninon Molliex : Tartelettes citron meringuées

  • Norah : Tarte à la myrtille

  • Quentin : Tarte à la praline rouge

  • Clélia : Tarte aux pommes

Fondants au chocolat

  • Lilou Monnier : Fondant haricots rouges (sans gluten/lactose)

  • Baptiste : Moelleux chocolat & confiture de lait (sans gluten/lactose)

  • Adam : Fondant au chocolat

  • Mila : Fondant au chocolat

  • Jules : Gâteau macaronné au chocolat

Gâteaux simples et fruités

  • Enola : Gâteau roulé fraise & crème mascarpone citronnée

  • Ellie : Gâteau au yaourt & pommes, Tanghulu

  • Victoire Ciavolella : Moelleux à la crème de marrons

  • Adan : Muffins à la framboise

Entre rigueur, plaisir et inventivité, ce concours de pâtisserie a su mêler apprentissage et passion, révélant les multiples talents de ces jeunes collégiens.
Bien plus qu’un simple défi culinaire, ce projet a permis aux élèves de s’exprimer autrement, de coopérer, de se surpasser… et de régaler les membres du jury et les personnes présentes.

De cette journée, chacun gardera en mémoire des instants sucrés, des échanges bienveillants et la fierté d’avoir contribué à une aventure collective.
La 6ème Gourmande a prouvé que l’on pouvait apprendre avec gourmandise, et grandir en partageant. Une belle recette pour cultiver l’esprit d’équipe… et éveiller les papilles !

Pour information, l’initiative de ce concours est née d’un changement de programme. En effet, lorsque Mme Fara a informé les élèves de l’impossibilité d’organiser le traditionnel goûter de fin d’année dans le jardin et la cafétéria du Lycée Professionnel — en raison des travaux — Léa et Baptiste ont alors proposé de lancer un concours de gâteaux pour remercier les partenaires, les parents, les professeurs et les personnels. Une idée gourmande et fédératrice qui a su ravir les papilles tout en créant un moment convivial et mémorable !

 * En bleu, les grands vainqueurs de chaque catégorie.

par ·Commentaires fermés sur Sur les sentiers de Haute-Savoie : les 6èmes en randonnée

Tous les élèves de 6ème du collège ont récemment participé à un cycle de randonnée riche en découvertes et en aventures. Que ce soit sous la pluie ou sous un grand soleil, rien n’a entamé leur enthousiasme ni leur curiosité face aux trésors naturels qui les entouraient.

Pendant 4 journées bien remplies, les jeunes collégiens ont exploré plusieurs sites emblématiques de la Haute-Savoie : Chamonix, les Confins à La Clusaz , Praz de Lys, ainsi que Plaine Joux. Chaque lieu a offert son lot de défis, de découvertes et de souvenirs inoubliables.

Au-delà de l’effort physique, ce cycle de randonnée a été l’occasion pour les élèves d’apprendre à lire une carte, à s’orienter en pleine nature et à coopérer en groupe et à découvrir pour certains la faune et la flore de montagne !

Ces randonnées ont permis aux élèves de mieux comprendre le territoire dans lequel ils vivent, tout en développant leur autonomie, leur endurance et leur esprit d’équipe.

Un grand bravo à tous les participants pour leur motivation, leur bonne humeur… et leur persévérance, même sous la pluie !

par ·Commentaires fermés sur L’atelier chorale : une belle harmonie depuis 4 ans

Depuis maintenant quatre ans, l’atelier chorale du collège Saint Jean Bosco fait vibrer les voix et les cœurs. Mis en place et animé avec énergie par Mme Gauthier, cet atelier rassemble chaque semaine, pendant une heure, des élèves de tous niveaux – de la 6ème à la 3ème – autour d’un même plaisir : chanter ensemble.

Cette mixité des niveaux permet aux plus jeunes de s’inspirer des plus grands, et à chacun de progresser dans un climat bienveillant et musical. L’atelier ne se limite pas à des répétitions : il est aussi l’occasion de construire des projets collectifs ambitieux, mêlant technique vocale, expression scénique et esprit d’équipe.

Il y a deux ans, la chorale du collège a eu l’opportunité de participer à un concert inter-collèges, aux côtés de deux autres établissements. Le thème de cette rencontre artistique : les femmes. Un moment fort, riche en émotions, qui a laissé de beaux souvenirs à tous les participants.

Cette année, ils étaient 18 choristes, dont 2 garçons, à se retrouver chaque semaine pour partager leur passion du chant. Ensemble, ils ont travaillé de nombreux morceaux aux univers très différents mais tout aussi puissants.

  • “Hallelujah” de Jeff Buckley, un classique intemporel plein de douceur et d’intensité
  • “Ta Reine” d’Angèle, une chanson actuelle et pleine de sens

N’hésitez pas à les écouter, elles témoignent du talent et de l’engagement de nos jeunes artistes !

Cliquez ICI pour écouter "Halleluyah"
Cliquez ICI pour écouter "Ta reine"

Grâce à l’investissement de Mme Gauthier et à la motivation des élèves, l’atelier chorale continue de faire rayonner la musique au sein du collège.

Une belle aventure humaine et artistique qui donne envie… de chanter encore longtemps !

par ·Commentaires fermés sur Sur les traces de la Rome antique : la 6ème Archéologie à Aoste

Le 16 juin, les élèves de 6ème Archéologie ont voyagé dans le temps lors d’une journée d’excursion à Aoste, en Italie.

L’objectif ? Découvrir les traces encore visibles de l’ancienne cité romaine, nichée au cœur des Alpes.

Au fil de la journée, les élèves ont exploré les vestiges remarquablement conservés de la ville : l’impressionnant mur de scène du théâtre antique, les remparts de la cité, le fascinant cryptoportique (galerie souterraine), la majestueuse cathédrale de l’Assomption de la Vierge, ainsi que la monumentale Porte prétorienne – la plus imposante des quatre portes d’origine de la ville romaine.

La visite s’est poursuivie au Musée archéologique régional, où les élèves ont pu mieux comprendre le plan et l’organisation d’Aoste à l’époque romaine grâce à des maquettes, objets et documents d’époque.

Après cette immersion historique, une pause bien méritée autour d’une glace italienne a permis à chacun de se rafraîchir, avant un petit temps libre pour flâner et faire quelques achats souvenirs.

À noter : les anciens élèves de la promotion 2021-2022 des 6ème A, désormais en 3ème, ont également été invités à se joindre à cette sortie exceptionnelle. L’occasion pour eux de reformer, le temps d’une journée, leur ancienne classe et de renouer avec le thème qui les avait accompagnés tout au long de leur année de 6ème.

par ·Commentaires fermés sur Voyage dans le temps : les 6e Archéologie visitent Pompéi à Lyon

Mardi 3 juin, les élèves de 6ème Archéologie ont eu l’opportunité de découvrir l’« Exposition Pompeii – Cité immortelle » à La Sucrière de Lyon, lors d’une visite guidée enrichissante.

Ils ont plongé au cœur des derniers jours de la cité romaine grâce à des vidéos immersives saisissantes : l’une retraçant la tragique éruption du Vésuve qui a détruit Pompéi, et une autre leur offrant une promenade virtuelle au-dessus des rues de la ville antique, comme s’ils la survolaient.

Accompagnés par leur guide, les élèves ont ensuite parcouru les différentes salles de l’exposition, où ils ont pu admirer une riche collection d’objets, maquettes, statues et reconstitutions. Ces éléments leur ont permis d’approfondir leur compréhension de la vie quotidienne des habitants de Pompéi, entre détails historiques et découvertes archéologiques.

La journée s’est poursuivie par une visite des vestiges antiques du théâtre et des thermes, avant de se conclure par la visite de la Basilique de Fourvière. Là, les élèves ont pu observer de près les mosaïques qui ornent ce monument religieux, témoignant de la richesse artistique de l’époque.

Ils ont partagé cette expérience avec la classe de 6ème Montagne, qui les a accompagnés tout au long de cette journée pédagogique et passionnante.

par ·Commentaires fermés sur Participation des élèves de 6èmeE au concours national “Écotubeurs”

Cette année, nos élèves de 6èmeE ont eu l’opportunité de participer au concours national “Écotubeurs”, un projet éducatif et artistique d’envergure, organisé sous la direction de leurs professeurs, Amélie Toussaint et Pauline Gauthier.

Un projet créatif et engagé

Le concours “Écotubeurs” invite chaque année des élèves de toute la France à réaliser de courts-métrages (de 1 à 5 minutes) sur les thématiques majeures de l’écologie, du climat et de la préservation de la biodiversité. Les formats sont variés : fiction, documentaire, clip ou animation, laissant libre cours à la créativité des jeunes participants.

Sous la supervision de leurs 2 professeurs, les élèves ont d’abord écrit eux-mêmes le scénario de leur film, un exercice qui leur a permis de réfléchir collectivement aux enjeux environnementaux et de s’exprimer sur un sujet qui les touche particulièrement.

Un tournage professionnel

Pour donner vie à leur scénario, la classe a eu la chance d’accueillir un professionnel de l’audiovisuel, Rémy Servais, venu spécialement pour tourner leur court-métrage. Cette rencontre a permis aux élèves de découvrir les coulisses du cinéma, d’apprendre à manier le matériel de tournage et de s’initier aux différentes étapes de la réalisation d’un film. L’expérience fut aussi enrichissante qu’inoubliable pour chacun d’eux.

Un dispositif national valorisant

Le dispositif “Écotubeurs” est organisé par le festival de Porquerolles, avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, France Télévisions/Lumni et la SAS Pass Culture. Parrainé par l’acteur et réalisateur Gérard Jugnot, il propose des ateliers encadrés par des professionnels du cinéma et de l’audiovisuel, offrant ainsi aux élèves une véritable immersion dans le monde de la création audiovisuelle.

À l’issue du concours, quatre prix sont décernés pour chaque niveau scolaire :

  • Grand Prix – Prix du Jury
  • Mention spéciale du Jury
  • Prix du Public (uniquement pour les candidatures libres, hors atelier)

Une expérience formatrice et citoyenne

Au-delà de la compétition, ce projet a permis aux élèves de développer leur esprit d’équipe, leur créativité, ainsi que leur conscience écologique. Ils ont pu s’exprimer sur des sujets qui leur tiennent à cœur tout en découvrant les métiers du cinéma.

Félicitations aux 6èmeE pour leur engagement et leur créativité ! Leur participation au concours “Écotubeurs” restera, sans aucun doute, une expérience marquante de leur année scolaire.

par ·Commentaires fermés sur Projet SIEL : Quand le hip-hop s’invite en classe de 3ème L

Dans le cadre du projet SIEL (Soutien aux Initiatives Éducatives Locales), la classe de 3ème L a eu la chance de vivre une semaine hors du commun, mêlant français et éducation musicale, sous le signe de la créativité et du partage.

Deux artistes de renom de la scène hip-hop, Elie Chowanek et Vincent Mazzarino (alias “Zarino”), ont partagé leur passion et leur savoir-faire avec nos élèves, pour une aventure artistique inoubliable.

Une mission artistique ambitieuse

Le défi était de taille : écrire et enregistrer deux chansons originales de hip-hop en seulement quelques jours. Pari relevé haut la main !

Les élèves, guidés par Elie Chowanek et Zarino, ont donné le meilleur d’eux-mêmes pour créer deux véritables pépites musicales :

  • “Animaux Sociaux”

  • “Idées Reçues”

N’hésitez pas à les écouter, elles témoignent du talent et de l’engagement de nos jeunes artistes !

Cliquez ICI pour écouter "Animaux sociaux"
Cliquez ICI pour écouter "Idées reçues"

Une scène mythique : Le Brise Glace à Annecy

Le 20 mai dernier, l’émotion était à son comble lorsque nos élèves sont montés sur la scène du Brise Glace à Annecy pour présenter leur travail devant un public conquis.

Ce moment fort restera à jamais gravé dans leur mémoire, tant l’énergie et l’enthousiasme étaient palpables.

Un concours, deux prix… et un doublé !

Nouveauté cette année : deux prix étaient en jeu, le Prix du Public et le Prix du Brise Glace (décerné par des professionnels). Face à deux classes d’Annemasse, nos élèves ont remporté les deux distinctions, une consécration qui vient saluer leur investissement et leur créativité. Ils ont littéralement mis le feu au Brise Glace!

Une expérience enrichissante et inoubliable

Certains élèves ont même été interviewés pour un reportage réalisé par l’équipe du Brise Glace, prolongeant ainsi cette expérience unique. Ce projet aura permis à chacun de s’exprimer, de collaborer et de se dépasser, tout en découvrant l’univers du hip-hop et les coulisses de la création musicale.

Une aventure singulière et magique, qui restera sans nul doute une source d’inspiration pour nos jeunes artistes… et un magnifique souvenir collectif !

Bravo à tous les participants, à Elie Chowanek et Zarino, et merci au Brice Glace pour cette formidable opportunité !

par ·Commentaires fermés sur Développement durable : les élèves de 6ème se mobilisent pour la planète !

Courant mai, dans le cadre de l’éducation au développement durable, l’ensemble des élèves de 6ème, soit 198 élèves répartis en 6 classes, ont participé à un projet concret et engagé autour de la réduction des déchets.

  • Atelier 1 : Ramassage et caractérisation des déchets

Les élèves ont effectué un ramassage de déchets dans les environs proches du collège. Enthousiastes et impliqués, ils ont également participé à une analyse statistique des déchets récoltés, notamment pour réfléchir à l’amélioration des aménagements urbains (poubelles, cendriers…).

Un focus particulier a été fait sur les mégots de cigarette : saviez-vous qu’un seul mégot peut polluer jusqu’à 500 litres d’eau ? Ce chiffre a permis aux élèves de prendre conscience de l’impact concret de leurs actions et d’éprouver une réelle fierté face à leur contribution.

  • Atelier 2 : Jeu collectif sur la réduction des déchets

Dans un second temps, 168 élèves répartis en 5 classes ont participé à un jeu collaboratif visant à limiter la production de déchets par des stratégies variées : réemploi, recyclage, réduction à la source…

À l’issue de l’activité, tous ont identifié que l’économie circulaire constitue une solution privilégiée pour répondre aux enjeux environnementaux actuels.

Ce projet, à la fois ludique, éducatif et citoyen, a permis de sensibiliser les élèves de 6ème à la préservation de leur environnement, tout en les impliquant concrètement dans des actions à impact positif.

Bravo à nos jeunes éco-citoyens en herbe !