par ·Commentaires fermés sur Écoutez les talents cachés : Quand les élèves de “l’Atelier Radio” prennent l’antenne sur les ondes Globule Radio depuis le collège

Depuis le mois de novembre, « l’Atelier Radio » a été mis en place dans notre établissement grâce à l’initiative de Pauline Gauthier et Aurélia Prévot, professeures d’éducation musicale et de français. Ce projet a vu le jour suite à un appel à projet du rectorat de Grenoble dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information (EMI). Chaque établissement participant a été soutenu par un parrain et a bénéficié d’un financement pour l’acquisition du matériel nécessaire.

Au sein de notre établissement, une quinzaine d’élèves volontaires des classes de 6ème E, 6ème M et 5ème D ont participé activement à l’Atelier Radio. Cette année, le parrainage est assuré par Globule Radio, une radio basée à Chamonix, qui est régulièrement venue former nos élèves au journalisme et à l’utilisation technique du matériel. L’objectif, leur permettre d’être autonomes dans la réalisation et la diffusion de leurs futures émissions.

Le 3 juin dernier, après plusieurs mois de travail, les élèves de l’Atelier Radio ont pris les commandes de Globule Radio. Ils ont diffusé leurs émissions en direct depuis notre établissement, à la fois sur les ondes FM (fréquence 90.5) et sur le site internet de la radio.

Après tout, quoi de plus ludique qu’une radio pour passer dans l’envers du décor et découvrir les différents métiers qui se cachent derrière ?

Pour réussir leur prise d’antenne, les élèves se sont investis pleinement. Ils ont dû collecter des informations pertinentes en fonction des thématiques d’émissions choisies, rédiger du contenu, enregistrer des chroniques, mener des interviews, réaliser des micro-trottoirs, …  La gestion du son était également au cœur de leur apprentissage. Préparer une émission radio ne s’improvise pas !

Répartis en groupes thématiques, les élèves ont choisi leurs sujets de travail et ont produit du contenu en vue de leur toute première émission. Le 3 juin, ils ont partagé le fruit de leur travail avec le public, comme de véritables professionnels.

 

Voici le contenu des émissions :

  1. Être collégien en 2024 :

– L’émission de Jade, Mayline, Lola et Noa a exploré le thème de l’amitié. Ils se sont interrogés sur la possibilité d’amitié entre filles et garçons.

– Steven, Ethan et Hugo ont plongé dans les coulisses des écoles pour poser des questions sur les méthodes d’apprentissage.

  1. La culture en 2050 :

– Anna, Valentin, Stéphane et Nino ont axé leur émission sur la musique en 2050, en incluant le rap, les nouvelles technologies et l’intelligence artificielle.

– Clément, Flavio et Jules ont exploré les liens entre les technologies du futur en 2050, le gaming et le cinéma.

– Pour clore cette belle journée sur les ondes de Globule Radio, Suzie, Eva et Mya ont présenté le monde de l’architecture en 2050, en abordant l’avenir des monuments, des maisons et des logements.

Ce magnifique projet a permis aux élèves de découvrir les différents métiers de la radio et de construire ensemble un programme de qualité. Leur implication et leur cœur à l’ouvrage ont été remarquables.

 

Les objectifs étaient multiples :

– sensibiliser nos « apprentis journalistes/animateurs radio » à la responsabilité d’une émission en direct,

– les faire réfléchir collectivement sur des émissions thématiques,

– leur offrir l’expérience du direct,

– leur faire comprendre les différents rôles des professionnels intervenant en studio radio.

Cet événement marque un premier pas vers un projet plus ambitieux. En effet, le collège Saint Jean Bosco finalise actuellement la création de sa propre radio, “Black Board Radio”, avec son propre studio. Cette initiative vise à offrir un outil permettant aux élèves de s’exprimer en abordant des sujets variés, tout en renforçant leur esprit critique et créatif. “Black Board Radio” symbolise l’engagement du collège à promouvoir la liberté d’expression et l’innovation éducative.

Cette collaboration avec Globule Radio a été accueillie avec enthousiasme, soulignant l’importance de telles initiatives pour l’épanouissement personnel et académique des élèves. Cet atelier a non seulement permis de sensibiliser nos élèves aux médias, mais également de poser des bases solides pour le lancement de “Black Board Radio”, qui promet de devenir un outil précieux au sein de notre établissement.

Ainsi, le projet de la radio scolaire, combiné à des ateliers pratiques et enrichissants, témoigne de la volonté du collège Saint Jean Bosco de fournir des opportunités éducatives innovantes et de préparer les élèves à devenir des citoyens informés et engagés.

Nous remercions chaleureusement Jessica Compois, Kirsteen MacKenzie, Laurène Roche et toute l’équipe de Globule Radio. Merci d’avoir permis à nos élèves de vivre cette incroyable expérience !

Ce projet radio a fonctionné à merveille, ceci grâce à l’enthousiasme et à l’investissement de nos élèves. Nous les félicitons et avons hâte de découvrir la suite sur « Black Board Radio »…

Retrouvez ici la journée entière de leur direct.

En Direct : Les Élèves de “Black Board Radio” la radio du collège Saint Jean Bosco à Cluses – Les Minis Globule (globule-radio.fr)

Bonne écoute !

Découvrez ici quelques projets proposés par les élèves pour le futur logo de “Black Board Radio”.

par ·Commentaires fermés sur Intervention de la CAPEB auprès des 5èmes : une journée pour se familiariser avec les métiers de l’habitat

Dans le cadre de la réforme d’orientation pour le niveau de 5ème, notre établissement a accueilli la CAPEB (Confédération de l’Artisanat et des Petites Entreprises du Bâtiment) du 21 au 28 mai dernier. Durant cette période, chaque classe de 5ème a suivi l’intervention des “Artisans Messagers” sur une journée complète, accompagnée des professeurs leur faisant cours habituellement.

Les élèves ont ainsi pu découvrir les métiers du bâtiment et les formations pour accéder à ce domaine professionnel le matin, puis mettre ces connaissances en pratique l’après-midi dans le cadre d’une activité prévue par la CAPEB.

Pour information, la CAPEB Haute-Savoie est une organisation qui représente les artisans du bâtiment dans le département de la Haute-Savoie. Elle regroupe des professionnels tels que plâtriers, charpentiers, maçons, électriciens, plombiers, peintres, menuisiers, et bien d’autres.

Il est fort à parier que cette intervention, suscitera des vocations chez nos jeunes élèves !

par ·Commentaires fermés sur Tiramisu en Allemand : Une Leçon Savoureuse

Les élèves des classes 4D et 4S ont récemment participé à un atelier de cuisine en classe, et le résultat fut aussi délicieux que mémorable !

Ils ont cuisiné un tiramisu en suivant une recette entièrement en allemand. Ils ont ainsi mobilisé leurs connaissances linguistiques et culinaires mais également des nombres (quantités), du lexique des aliments et des ustensiles de cuisine, des connecteurs chronologiques et des verbes d’action.

Le résultat fut unanime, tout en apprenant et en mémorisant, tout le monde s’est bien amusé.

Plaisir Gourmand, la cuisine est un excellent moyen de stimuler l’apprentissage tout en se régalant.

En somme, cette expérience a prouvé que l’apprentissage peut être aussi savoureux qu’un bon tiramisu !

par ·Commentaires fermés sur Ambiance festive lors de la fin des cours d’initiation à l’Espagnol pour les élèves de 6ème A, E et S.

Durant leur année de 6ème, nos élèves ont la chance de pouvoir découvrir l’allemand, l’italien et l’espagnol durant 4 semaines par chacune des langues. Cette opportunité unique leur permet de découvrir et de tester chacune d’entre elles, à raison d’une heure par semaine afin d’être plus à même de faire le bon choix concernant leur LV2 pour la 5ème.

Les élèves ont notamment pu apprendre les salutations, l’alphabet, les chiffres de 1 à 10 et quelques mots de vocabulaire.

Fin mars, nos élèves de 6ème A, E et S ont eu droit à une petite cérémonie pour clôturer l’initiation à l’Espagnol. Ils ont d’ailleurs obtenu un diplôme pour les récompenser du travail effectué et de leur motivation durant les différentes séances. L’ambiance était à la fête !

par ·Commentaires fermés sur Journée européenne des langues à l’es2c

Ce 26 septembre 2023, enseignants et élèves du collège et lycées ont mis à l’honneur cette Journée européenne des Langues : messages oraux en anglais, musique en langue étrangère diffusée dans la cour sur les temps de récréation ou le midi… chacun l’a abordée à sa manière :

  • par exemple, un message oral des élèves de 3A et 3B afin de communiquer sur la journée européenne des langues. Préparé en classe par deux ou trois et lu dans la cour pour faire comme “une vidéo” de promotion de cette journée.

par ·Commentaires fermés sur 3ème Langues : café linguistique

Cours d’espagnol à l’extérieur du collège

Les élèves de 3ème L (qui ont commencé l’espagnol en 6ème) ont terminé leur année par une activité en dehors du collège : café linguistique.

Lors de cette sortie, les élèves ont présenté leurs objets précieux, des photos de cette année et de leur enfance.

Silvia GARCIA, professeur d’espagnol

café linguistique, trésors des élèves et leur enseignante. 

par ·Commentaires fermés sur SVT 4ème : modélisation des activités volcaniques

En classe de 4ème de grandes thématiques en géologie sont abordées, l‘activité volcanique notamment.

Pour illustrer et étudier ces phénomènes gigantesques, les élèves ont choisi un volcan dans le monde. Et d’après leurs recherches ils ont créé une maquette ressemblante et mis en place une éruption appropriée. La modélisation des activités volcaniques est une clé de la compréhension des mécanismes.

par ·Commentaires fermés sur Projet 6eme “donnez de l’air” séance 4

25 avril 2023

Pour cette 4eme et dernière intervention de la Fédération Nature Environnement, les élèves devaient fabriquer une maquette technique tout en apportant des arguments. Il s’agissait de réfléchir à un paysage urbain avec activité humaine et confort moderne mais avec le moins de pollution possible.

Pour rappel, la Fédération Nature Environnement Haute-Savoie intervient auprès d’élèves de 6ème sur la thématique de la qualité de l’air, dans la Vallée de l’Arve, dans le cadre du Plan de Protection de l’Atmosphère.

par ·Commentaires fermés sur Projet “donnez de l’air” : les lichens et la pollution

17 Mars 2023 – séance 3

La Fédération Nature Environnement Haute-Savoie intervient auprès d’élèves de 6ème sur la thématique de la qualité de l’air dans la Vallée de l’Arve, dans le cadre du Plan de Protection de l’Atmosphère.

Lors de cette 3ème activité, les élèves ont enquêté afin de savoir comment peut-on détecter si l’air est pollué autour de moi ? en étudiant notamment le lichen collé aux écorces des arbres.

Parmi les lichens, on retrouve les lichens crustacés, les lichens foliacés (utilisés en parfumerie), les lichens touffus dits lichens fruticuleux très sensibles à la pollution de l’air.

par ·Commentaires fermés sur Théâtre en allemand avec la compagnie “Ma langue au chat”

Les élèves germanistes ont participé ce jeudi 09 mars 2023 à un spectacle et ateliers de la compagnie du théâtre linguistique Ma langue au chat.

Trois acteurs natifs de l’Allemagne et de la Suisse alémanique, Helena, Marjatta et Sebastian, ont présenté trois sketchs dans leur langue maternelle. Ils ont ensuite organisé des jeux et répondu aux questions des élèves en apportant ainsi un peu de divertissement dans la routine scolaire des classes de la sixième à la troisième.

Voici quelques réactions immédiates des élèves germanistes :

« C’était grave bien !»

« C’était captivant ! D’habitude, je décroche quand c’est le théâtre, mais là, je n’ai pas décroché ! »

« A refaire l’année prochaine ! »

« J’ai bien aimé, c’était drôle. »

« J’aimais bien que c’était interactif avec le public. »

« C‘était ma plus belle matinée de la 6ième pour l’instant. »

« Même si je ne comprenais pas certains mots, je comprenais avec les gestes. »

« Les activités après le théâtre étaient bien, c’était ludique… c’était tip top ! »

« Les jeux à la fin étaient bien, on s’amusait en faisant travailler le vocabulaire un peu. « 

Et quels avantages apportent l’apprentissage de l’allemand par le théâtre ? Voici une citation du site de la compagnie qui le résume bien :

Le théâtre crée des situations visuelles fortes, particulièrement propices à l’activation de la mémoire à long terme. Par le rire, l’implication et l’amusement, il permet de s’approprier ce qui est montré, ce qui est dit.