Le jeudi 3 avril, les élèves de la classe de 6ème Archéologie ont eu la chance de vivre une après-midi hors du commun en compagnie de Christophe Guffond, responsable du Service Archéologie et Patrimoine Bâti du département de la Haute-Savoie.

Passionné et pédagogue, Christophe Guffond a su captiver son jeune public en introduisant l’archéologie à travers des figures emblématiques du cinéma : Indiana Jones, Allan Quatermain ou encore Sydney Fox. Grâce à ces références, les élèves ont pu mieux comprendre ce qu’est réellement l’archéologie et quel est son rôle dans la connaissance et la préservation du passé.

L’intervenant a ensuite présenté une série de photographies de chantiers de fouilles archéologiques menés en Haute-Savoie, notamment à Saint-Gervais-les-Bains, Saint-Pierre-en-Faucigny, Ville-en-Sallaz, Allinges, Bonneville ou encore Sixt-Fer-à-Cheval. Ces clichés ont permis aux élèves de découvrir l’univers concret des fouilles : les outils, les techniques, mais aussi l’ambiance et la rigueur nécessaires à ce travail de terrain.

L’après-midi s’est poursuivie par une visite exceptionnelle de l’ancienne église Saint-Nicolas de Cluses. Transformée en Temple de la Raison pendant la Révolution française, en dépôt de charbon au XIXe siècle, puis en ateliers Marty jusqu’au XXe siècle, cette église témoigne à elle seule de plusieurs siècles d’histoire. Les élèves ont ainsi pu observer, sur place, les traces matérielles de ces transformations successives.

Enfin, le groupe a terminé sa découverte par la visite du Pont Vieux de Cluses, récemment restauré. Un bel exemple de patrimoine bâti qui permet de faire le lien entre passé et présent, et de sensibiliser les élèves à la richesse archéologique de leur territoire.

Cette rencontre avec Christophe Guffond restera sans nul doute un moment fort de leur année scolaire, entre découverte, réflexion et émerveillement devant l’histoire qui s’inscrit dans la pierre.

Jeudi 25 mars, les élèves de 6ème Archéologie ont eu l’occasion de vivre une expérience enrichissante et originale sur le site de l’Abbaye d’Aulps. Cette sortie pédagogique a brillamment mêlé découverte historique et innovations technologiques.

Accompagnés de leurs enseignants, les collégiens ont exploré les vestiges de l’abbaye, principalement composés de ruines archéologiques. Grâce à des casques de réalité virtuelle, ils ont pu remonter le temps et contempler l’abbaye telle qu’elle existait au Moyen Âge, avec ses bâtiments majestueux entièrement reconstitués en 3D.

Tout au long de la visite, les élèves ont complété un livret pédagogique, leur permettant de consolider leurs connaissances tout en observant l’évolution du site à travers les siècles. Cette immersion virtuelle a profondément captivé les jeunes archéologues en herbe, qui ont ainsi compris comment les technologies modernes peuvent redonner vie à des lieux disparus et transmettre les fruits du travail des chercheurs au grand public.

Cette journée à l’Abbaye d’Aulps a donc permis d’allier savoirs historiques, sensibilisation au patrimoine, et compréhension des nouveaux outils numériques au service de la culture. Une belle manière de faire dialoguer passé et avenir.