Le développement durable est un enjeu majeur de notre époque. Pour sensibiliser les élèves à cette problématique, une initiative a été mise en place dans les 6 classes de 6e, regroupant un total de 168 élèves. Deux actions ont été menées pour promouvoir la gestion responsable des déchets.

Action 1 : Ramassage des Déchets par l’Association Hopika

L’association Hopika a organisé une séance de ramassage des déchets sauvages. Les élèves ont participé activement à cette intervention sur le terrain. L’objectif était double : identifier les déchets et sensibiliser les jeunes à l’impact environnemental de ces détritus. Les déchets collectés ont été soigneusement identifiés, puis analysés pour déterminer les possibilités de tri. Les données recueillies ont également alimenté des analyses statistiques de la mairie, contribuant ainsi à une action de science participative.

Action 2 : Atelier sur l’Économie Circulaire 

Lors d’une séance de 1h30, l’intervenant Thierry Leguay a abordé la notion de déchet. Cet atelier a été intégré au chapitre sur le devenir de la matière organique. L’objectif était de stimuler la réflexion des élèves et d’encourager des solutions innovantes grâce au biomimétisme. Les élèves ont ainsi mis en évidence des pratiques à intensifier (comme le recyclage) et à limiter (comme la surconsommation). Cette approche favorise une meilleure compréhension des enjeux liés aux déchets et encourage des actions concrètes en faveur de l’économie circulaire.

Ces deux actions ont permis aux élèves de prendre conscience de l’importance de la gestion des déchets dans le cadre du développement durable. En sensibilisant les jeunes générations et en encourageant des solutions novatrices, nous contribuons à un avenir plus propre et plus responsable.

Le 6 juin dernier, une sortie scolaire à Aoste a été organisée par Mme Pandolfo pour les élèves de 6A ainsi que pour les italophones des classes de 6L et 5L. Pour leur grand plus bonheur, la météo fut radieuse tout au long de la journée.

Accompagnés de 2 guides du patrimoine, nos élèves ont exploré les trésors de l’Antiquité romaine. L’Arc d’Auguste se dressait majestueusement devant eux, témoignant de la grandeur passée. La porte Praetorienne, avec ses inscriptions gravées, les a transportés dans le temps. Et le Cryptoportique, mystérieux et fascinant, les a immergés dans l’histoire.

Ils ont ensuite savouré leur pique-nique dans un parc verdoyant, entourés d’arbres et de chants d’oiseaux. Un moment de partage, de rires et de détente après une belle matinée chargée en découvertes.

L’après-midi, ils ont pu explorer la ville par eux-mêmes, flânant dans les ruelles étroites, admirant les façades colorées et les boutiques pittoresques.

Une si belle journée ne pouvait se terminer sans une dégustation de glaces ! Nos gourmands se sont donc régalés avec des parfums divers et variés tels que le classique stracciatella ou encore les glaces cioccolato, tiramisu, limone, …

En fin de compte, cette sortie scolaire à Aoste a été une belle aventure, un moment de partage et de découverte, permettant de clôturer l’année en beauté pour les élèves !

Dans le cadre d’un projet pédagogique en éducation musicale, nous avons eu la chance d’accueillir le 4 mars dernier un quatuor à cordes de l’Orchestre des Pays de Savoie.

Le programme joué durant 45 minutes, avait pour but de mettre à l’honneur des compositrices de musique classique et contemporaine.

Nous avons donc pu écouter des œuvres de Camille Pepin (compositrice française), Fanny Mendelssohn (compositrice allemande du 19 ème siècle) ou encore de Alicia Terzian (compositrice argentine).

Les élèves de 3L et 6L ont donc eu la chance d’écouter des professionnels de la musique jouer en live !

Le 6 novembre dernier, les 6A accompagnés des 6L, ont visité le musée de la Préhistoire de Sciez où ils ont pu voir différents objets étudiés en classe : des bifaces, des crânes d’animaux et ceux des différentes espèces humaines, des sépultures mais également les premiers métiers à tisser et les habits portés par les hommes préhistoriques ; ils ont terminé leur matinée par une séance « fouille » en équipe en utilisant la technique du carroyage.

Après une pause bien méritée, nos archéologues en herbe ont assisté à une démonstration d’allumage de feu par un médiateur qui a utilisé la même technique qu’à l’époque de la Préhistoire. Après l’étude de plusieurs objets, ils ont terminé leur journée par un exercice de « chasse au propulseur » : pas de gibier en vue mais un champ dégagé !

Les élèves germanistes de la 6L ont fabriqué un cornet scolaire (Schultüte) dans le cadre de la séquence sur l’école dans les pays germanophones.

Il s’agit d’une tradition en Allemagne (mais également en Autriche), où les parents offrent un Schultüte à leurs enfants afin de marquer leur entrée à l’école primaire.

Ainsi, pour son 1er jour à l’école en CP (erste Klasse), l’élève reçoit un cornet scolaire avec plein de bonbons, de fournitures scolaires et jouets.

Nos élèves de 6L ont donc eu l’opportunité de découvrir cette belle tradition!

Pour la Befania, étude d’une recette incontournable de la cuisine italienne originaire de Venise  : le traditionnel tiramisu. Pour l’aromatiser, nous avons remplacé le vin de Marsala par de l’extrait d’amande amère.

Les élèves italophones de 6L ont pu confectionner la célèbre recette et la déguster le lendemain.

Au programme de notre atelier cuisine : bonne humeur et gourmandise afin de  marquer l’arrivée de la Befana début janvier, si prisée des enfants en Italie.

Décembre 2023

Pour célébrer leur première année au collège, les élèves de 6e ont reçu une gourde de la part du Conseil départemental de Haute-Savoie représenté par Madame Métral conseillère départementale.

C’était donc Noël avant l’heure pour les élèves de 6e de notre collège comme pour tous les élèves de 6e du département. En effet, nos élèves ont reçu une belle gourde siglée aux couleurs du Conseil départemental.

Frohe Weihnachten!  ¡ Feliz Navidad ! Joyeux Noël à la cantine de Saint Jean Bosco !

Les élèves de classes bilangues (6L, 5L, 4L, 3L) ont installé les décorations autour du thème du Noël au restaurant scolaire.

Les élèves d’allemand et d’espagnol ont écrit dans la langue qu’ils apprennent et ils ont décoré leurs vœux de Noël avec du matériel de récupération.

Les élèves germanistes et hispanistes ont travaillé pour égayer avec des couleurs cet espace de l’établissement.