Alors que les élèves de 3è étaient en 5ème il y a deux ans, une bonne partie d’entre eux avaient participé (quatre classes : 5CDLS), dans le cadre de l’EMC, à une initiation à la LSF (la Langue des Signes Française) avec des intervenants de l’INSJ, l’Institut National des Jeunes Sourds, de Chambéry.
Dans ce prolongement, une enseignante spécialisée pour les enfants sourds, Annie Spagnol, a fait trois interventions d’une heure en classe de 3è ce vendredi 7 avril, en lien avec la Journée de la Fraternité. Cette intervention a réactivé les acquis des élèves qui avaient été, il y a deux ans, très réceptifs et demandeurs, les a ouverts sur des métiers liés au social, et a fait germer l’idée de peut-être poursuivre ce genre d’atelier en extra-scolaire … L’enseignante a remis aux élèves en fin de séance un document lié à son intervention. Des échanges riches, avec une participation active et engagée des élèves, ont marqué ce moment fort en émotion.
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Histoire 5ème : intervention d’une association
Jeudi 11 mai 2023 : intervention en 5C
M. Daniel Décombe, grand-père d’un élève de la classe et membre de l’association “Compostelle en Rhône-Alpes” est intervenu sur le thème des Chemins de Saint-Jacques de Compostelle, en lien avec le programme d’Histoire en 5è.
Après diffusion d’une vidéo de 5 minutes sur la présentation historique des Chemins de St-Jacques de Compostelle, M. Décombe a évoqué ses diverses randonnées sur ces Chemins au départ du Puy-en-Velay, ou de Rome, ou du Mont-St-Michel. Pour lui, ce chemin est une richesse pour mieux se connaître, une véritable introspection pour descendre au plus profond de soi. Sur le chemin, les valeurs d’écoute, de bienveillance, d’entraide, de fraternité, de tolérance, permettent de vivre en harmonie avec les autres. Il faut une certaine dose de courage pour partir sur le chemin et laisser son confort quotidien. Mais c’est une véritable aventure, où l’on expérimente la solitude, le dépouillement, la confiance, la liberté. Le chemin est à la portée de tous, il suffit de marcher. Il nous transforme. Il y a un avant et un après. On découvre d’autres cultures, d’autres patrimoines, on s’enrichit des autres et de leur façon de vivre. Les coquilles St-Jacques, symbole historique de Compostelle, jalonnent le chemin et permettent de se repérer. Elles permettaient de boire aux fontaines ou de demander l’aumône aux habitants. Le “carnet du pèlerin”, ou credential, est tamponné chaque jour. C’est un “passeport du pèlerin” qui authentifie sa condition. En juillet, Daniel Décombe ira une dizaine de jours au Puy-en-Velay faire l’hospitalier, au service de l’accueil des pèlerins en marche vers St-Jacques de Compostelle. Puis, en septembre, il reprendra la route au départ de Dax, en direction de St-Jacques pour un nouveau de chemin de vie qu’il a pris l’habitude de conter, à son retour, dans des ouvrages qu’il a gracieusement mis à disposition du collège.
Nous le remercions chaleureusement de son témoignage !
Mme Binder, professeure d’Histoire-Géographie, et les élèves de 5C.
Ces Chemins font partie des itinéraires culturels du Conseil de l’Europe (48 itinéraires, dont 31 traversant la France : https://www.coe.int/fr/web/cultural-routes/by-theme), label attribué en 1987 par le Conseil de l’Europe à des parcours ou ensembles culturels reconnus comme importants au titre de leur contribution dans la valorisation de l’histoire, du patrimoine et de la mémoire commune au sein de l’Europe et de l’intégration européenne. Ces itinéraires s’inscrivent dans le domaine du tourisme culturel et correspondent aux valeurs fondamentales défendues et promues par le Conseil de l’Europe telles que la démocratie, les droits de l’Homme, les échanges entre les cultures. “Pendant des siècles, les pèlerins ont pu découvrir de nouvelles traditions, de nouvelles langues et de nouveaux modes de vie et sont retournés chez eux avec une riche identité culturelle, phénomène rare à une époque où les voyages de longue distance exposaient le voyageur à de grands dangers. Les Itinéraires de Saint-Jacques servent donc de symbole, en reflétant près de mille ans de l’histoire européenne et en servant de modèle de coopération culturelle pour toute l’Europe.”
Direction l’Italie pour les 3ème italophones et section bilingue
Fin avril 2023, nos élèves italophones de troisième et de la section bilangue , sont partis à la découverte de Milan, au programme de cette journée : la galerie Victor Emmanuel, le “Quadrilatère de la mode” et les toits du Duomo, d’où l’on voit toute la ville ainsi que la piazza.
Après avoir dormi à l’hôtel (qui, clin d’œil du destin, était placé sous la protection de St. Jean Bosco dont une fresque ornait les murs), ils ont pu se promener dans les villages bordant le lac de Garde, tels que Peschiera del Garda ou le bourg médiéval de Sirmione, possédant de jolies plages et une villa romaine. Cette journée fut couronnée par une croisière sur le lac.
Pour finir, Vérone et ses ruelles, ses places animées (piazza della Signoria) et la maison au balcon le plus célèbre d’Italie ont permis de terminer le séjour sur une note pittoresque, romantique et littéraire.
Mme Virginie Pandolfo, professeure d’italien.
SVT 4ème : modélisation des activités volcaniques
En classe de 4ème de grandes thématiques en géologie sont abordées, l‘activité volcanique notamment.
Pour illustrer et étudier ces phénomènes gigantesques, les élèves ont choisi un volcan dans le monde. Et d’après leurs recherches ils ont créé une maquette ressemblante et mis en place une éruption appropriée. La modélisation des activités volcaniques est une clé de la compréhension des mécanismes.
Projet Grand Nord : rencontre avec Sébastien le musher
Durant tout l’hiver, les élèves de 6E, 6M et 6S ont suivi l’expédition polaire (traversée de la Norvège jusqu’au cercle polaire) de Sébastien DOS SANTOS BORGES avec des vidéos hebdomadaires. Ils ont également eu accès à de nombreux documents pédagogiques leur permettant d’acquérir de multiples connaissances sur ce milieu (la faune et la flore, les aurores boréales, les caractéristiques des chiens nordiques…)
Passionnés par cette aventure, ils attendaient avec impatience de rencontrer le musher et ses compagnons à quatre pattes.
La rencontre a eu lieu le jeudi 27 avril 2023 au sein du collège.
Après une matinée à échanger avec Sébastien autour du loup et du Grand Nord, ils ont pu rencontrer les petits athlètes l’après-midi. Un grand moment de tendresse et de bonheur pour les élèves comme pour les petits chiens. Cette année encore, Youna était la star des élèves, aux côtés d’Atanarjuat, Petit Loup, Quest, Gommette…
Nous étions ravis également de rencontrer Léon qui, l’année dernière s’était échappé lors de la course de L’Iditarod. Il avait alors passé trois mois seul, en Alaska et a, par miracle, pu être retrouvé par Sébastien.
La journée s’est clôturée par une rencontre entre les parents et les aventuriers. L’occasion d’échanger à nouveau. Les élèves ont fièrement fait dédicacer leur carnet de voyage réalisés en cours de français.
Une journée enrichissante pour chacun.
Quelques avis d’élèves :
6E
Stéphane « Vraiment très bien, chiens hyper sympas »
Inès : « J’ai trouvé le moment très agréable, avec les chiens aussi »
Anwar : « C’était bien avec les chiens »
Alyssa B. « C’était très agréable de lire les carnets de voyage et de le faire dédicacer par Sébastien, de caresser les chiens »
Juliette « J’ai bien aimé la matinée parce qu’on a découvert que le loup n’était pas du tout ce qu’on croyait »
Nathan : « La matinée très bien parce qu’on a appris beaucoup de choses et l’après midi était très bien »
Baptiste : » C’était une dinguerie »
Léo : « Les chiens étaient sympas, j’ai super bien aimé «
Hugo : « Ce qu’il a dit le matin était intéressant. Les chiens étaient tous bien dressés, pas un qui grogne… »
Lino : » J’ai trouvé que c’était très bien parce que les chiens étaient gentils ».
6M
Jules : « J’ai bien aimé la journée d’hier. Les chiens étaient très calins et Sébastien très sympa. J’ai ai mé les chiens dont un en particulier : Atana »
Emir : « J’ai surtout aimé le soir. Ma chienne préférée était Youna. Sébastien était très gentil et j’ai bien aimé avoir un autographe »
Guilhem: « J’ai bien aimé mais les chiens étaient bruyants »
Yann : » J’ai bien aimé Sébastien, il était trop sympa. Mon chien préféré était Gommette »
Léonie : « C’était sympa que Sébastien signe nos carnets de voyage »
Projet Grand Nord : les 6E se rendent à la ferme des chiens de traineaux
Janvier 2023
Dans le cadre du projet GRAND NORD et Eco-Sciences, les 6E se sont rendus à Aillon Le Jeune, à la ferme des chiens de traineaux.
Après avoir étudié en cours de français les aventuriers du Grand Nord (Jack London, Paul-Emile Victor, Conan Doyle mais aussi Togo et Balto, les héros de la course au Sérum), ils ont eu la chance de vivre une journée en immersion totale. Le grand froid et la neige étaient au rendez-vous.
Le matin, Serge, Claude et Nathalie ont fait faire leur baptême de traineau à chacun des élèves, une expérience magique pour tous.
L’après-midi, ils sont partis en raquette avec deux accompagnateurs Moyenne Montagne pour découvrir la faune et la flore de montagne mais aussi la géologie si particulière des Bauges.
Chacun est rentré avec des rêves d’évasion et de grand nord…
6G : une journée sous le signe de la gourmandise
Ce vendredi 28 avril 2023, la classe 6ème Gourmande du collège Saint-Jean-Bosco s’est rendue à Chamonix.
Le Shoukâ, torréfacteur d’altitude installé rue Paccard depuis 2021, a révélé les secrets de son chocolat bean-to-bar. Dans le sous-sol de la boutique, les élèves se sont initiés aux étapes de la fabrication du chocolat, depuis la réception des fèves jusqu’à l’élaboration de la tablette. Ce chocolat d’exception a séduit les papilles des gourmands.
Les découvertes gastronomiques se sont poursuivies dans le décor Art nouveau d’une brasserie installée en bord d’Arve. Le Rose du Pont a accueilli les gourmets dans un cadre aux accents parisiens avec vue imprenable sur le mont Blanc.
Avant de quitter la Capitale mondiale de l’alpinisme, les élèves ont travaillé, fiches à l’appui, sur le patrimoine historique, architectural et sportif de la ville.
Au terme de cette année scolaire, ce sont les jeunes eux-mêmes qui vont concocter un goûter aux effluves de chocolat afin de remercier les personnes contribuant à la pérennité du projet de la 6ème Gourmande.
Journée de la Fraternité et sa course solidaire
Depuis de nombreuses années, une opération phare du carême consiste à nous rassembler autour d’un bol de riz pour marquer la solidarité envers les populations de la planète dont la nourriture de base se limite souvent à cette céréale.
Cette année, notre établissement partagera un bol de frites lors du repas du vendredi Saint. Cela nous conduit également vers une démarche plus locale et responsable. Le bénéfice de ce repas, associé à d’autres actions sera intégralement versé aux associations partenaires.
Mais nous allons encore plus loin, puisque tout au long de la semaine du 3 au 7 avril, les élèves vont vivre diverses rencontres sur le thème de la fraternité.
- Association Piment solidaire qui pour but de promouvoir l’agroécologie au travers d’une ferme appelée New Life.
- Association Aller plus haut qui agit auprès des enfants , adolescents et adultes porteurs de handicaps mentaux.
- Chemin de croix pour les personnes âgées animé par les jeunes de la pastorale
- Association “Ensemble l’horizon” qui a pour but de rendre la montagne accessible à tous
Moment clé de notre semaine : Vendredi Saint
Course solidaire, à son rythme en marchant ou en courant, le but est de participer ! A chaque tour, nous déposerons des pièces (centimes à partir de 10 centimes) dans les tirelires.
Intervention du comité du sport adapté.
Journée de la Fraternité 2023
Grâce à votre participation à la course solidaire, nous avons récolté 1445,54€ pour un total de 2056,9 km parcourus.
A cette somme nous ajoutons 1800€ pour le repas solidaire. Les 3245,54€ seront partagés entre les 4 associations suivantes :
Piment Solidaire
Aller plus Haut
Ensemble à l’horizon
Comité sport adapté 74
Un grand merci à tous les élèves pour votre belle participation et à vous familles pour votre soutien. Je me dois également de remercier les professeurs d’EPS pour le temps passé à l’organisation de cette journée, aux parents de l’APEL qui nous ont aidé, mais aussi à toute l’équipe enseignante pour l’encadrement.
Sandy, animatrice en pastorale
Intervention du SYDEVAL en 6ème : compost
Avril 2023
Intervention du SYDEVAL, syndicat des déchets, de l’eau et de la valorisation.
Action en 6ème sur le thème du COMPOST.
Projet 6eme “donnez de l’air” séance 4
25 avril 2023
Pour cette 4eme et dernière intervention de la Fédération Nature Environnement, les élèves devaient fabriquer une maquette technique tout en apportant des arguments. Il s’agissait de réfléchir à un paysage urbain avec activité humaine et confort moderne mais avec le moins de pollution possible.
Pour rappel, la Fédération Nature Environnement Haute-Savoie intervient auprès d’élèves de 6ème sur la thématique de la qualité de l’air, dans la Vallée de l’Arve, dans le cadre du Plan de Protection de l’Atmosphère.
