Du 29 avril au 2 mai dernier, nos élèves germanistes de 5ème L, 3ème L, 3ème D et 3ème L étaient en voyage scolaire Allemagne à Freibourg-en-Brisgau, ville très dynamique située à la frontière alsacienne, en plein cœur de la Forêt-Noire.

Le programme de ces quatre journées a été le suivant :

Lundi : arrivée à Triberg, village au nord de Fribourg avec les cascades de la Gutach ; démonstration de fabrication d’un gâteau de la Forêt Noire avec dégustation ; visite du musée de la Forêt Noire ; passage devant le plus grand Coucou du monde.

Mardi : Visite du quartier écologique Vauban, ancienne base de l’armée française et des maisons solaires ; visite de l’ancien stade du football autosuffisant et visite guidée sur la production d’énergie en Forêt Noire incluant l’intérieure d’une éolienne.

Mercredi : visite guidée de la ville à pied par deux guides de la ville : visite du centre historique avec la cathédrale gothique en grés rose et des fameux ruisseaux – attention à ceux qui y marchent, la légende dit qu’ils marieront une/un Fribourgeois/e – ; visite libre du musée d’Histoire Naturelle.

Jeudi : Montée avec le téléphérique sur la colline Schlossberg et montée des escaliers de la tour d’une hauteur de 35 mètres avec une vue magnifique sur la ville.

Freiburg am Breisgau, une ville de référence en matière d’écologie

Qu’est-ce que c’est qu’une maison héliotrope ? Combien de personnes peuvent entrer dans une éolienne ? Pourquoi la Forêt Noire ne pourra peut-être plus s’appeler ainsi dans quelques années ? Quel sens de l’humour avaient les constructeurs de la cathédrale dans la vieille ville en concevant les gargouilles ? Que se passera-t-il si on marche dans un ruisseau typique du centre-ville de Fribourg ? Demandez aux germanistes des classes de 3e et de 5e, ils pourront vous en  raconter plus encore !

Voici leurs impressions :

Ce qui m’a plu ?

– Tout (l’ambiance, les visites, … ).

– J’ai beaucoup aimé la ville de Freiburg notamment grâce à la visite de la colline de Schlossberg qui nous a permis d’avoir une vue générale et ne pas se limiter à la vieille ville et au quartier écologique et aussi grâce à la visite guidée car nous avons appris des choses importantes sur Freiburg.

– Le logement ainsi que l’ambiance au sein du groupe.

– L’ambiance, les visites, le beau temps, l’échange avec les personnes étrangères.

– La fait d’avoir découvert les traditions, l’échange avec les personnes venants d’Allemagne nous ayant fait visiter, le quartier Vauban pour ce que le quartier a mis en place pour l’écologie.

– La chambre était super, les spécialités, les visites guidées, l’hospitalité, le temps libre.

– Le beau temps toute la semaine, la ville très colorée et fleurie, l’ambiance, visites intéressantes avec les guides très sympa.

– La chambre était super, un très bon accueil, le temps libre et les diverses visites, la nourriture, les commerces sont très intéressants.

– Ce que la ville a mis en place pour être écologique : ils arrivent à faire attention à l’environnement sans avoir à réduire leur qualité de vie.

– La douche, la visite guidée.

– Que la plupart des habitants est gentille. Mercredi nous sommes allé au MacDo et il y avait un couple de personnes âgées et ils étaient gentilles avec nous, ils nous parlaient de leurs voyages. Et j’ai bien aimé la visite guidée de Freiburg.

–  Jugendheberge, auberge de jeunesse en général : les chambres étaient bien. Les activités ont été très bien surtout la première lorsque nous avons visité la cascade en arrivant.

– L’auberge grâce aux différents espaces mises à notre disposition (terrain, activités).

– Activités proposées le soir (blind test, baby-foot, basket, ping-pong etc.). La cathédrale aussi était très belle. J’ai adoré visiter l’éolienne, car j’ai toujours été intrigué par les éoliennes. De la visiter m’a appris de nouvelles choses et le nouveau vocabulaire en allemand. La visite guidée de la vieille ville était hyper intéressante, j’ai appris par ex. qu’au moyen âge pour savoir si le vendeur nous a donné la bonne mesure du pain, on pouvait vérifier sur la façade de l’église, car il y avait gravé sa bonne taille.

– Le paysage, les gens très calmes. Il y avait beaucoup de végétation, c’était très peu pollué.

– Le quartier libre, car cela nous permettait de faire des achats. Le musée de l’Histoire naturelle était très intéressant.

– La visite de l’éolienne et si stade de foot car c’était intéressant.

– Le beau temps, la beauté de l’architecture et des paysages, l’ambiance du groupe, le fait d’être en auberge, les temps libres.

–  L’hébergement et tout ce qu’ils nous mettaient à disposition, mais mon activité favorite est de loin la visite du Musée des histoires naturelles, car j’ai beaucoup aimé la manière dont le musée nous présentait les ressources naturelles.

 

Ce qui m’a surpris ?

– J’ai été très surpris par le Musée de la Forêt Noire à Triberg car nous avons pu voir toute les traditions de la région et j’ai aussi été surpris par la cathédrale qui était super grande.

– Le temps (climat), et la nourriture. Merci pour ce voyage, Madame.

– Le nombre de vélo, la bonne ambiance avec les Allemands, le temps.

– La froideur des Allemands, absence de passages piétons, pas mal de gens parlent en anglais ou en français.

– La beauté et l’architecture de la ville, je ne m’attendais pas à ça.

– Il n’y avait pas de passages piétons.

– Je pensais que la ville était plus petite donc j’étais bien étonné. Et je pensais que les Allemands étaient un peu aimables.

– La bonne ambiance, les visites, le temps, le pays, la gentillesse des Allemands.

– Les gens sont calmes et ne parlent que peu et ne disent pas “Bonjour”.

–  Il y a quand même beaucoup de déchets par terre pour un quartier écologique.

– Le nombre de personnes qui doivent dormir dans la rue.

– C’est une ville très touristique, de très beaux bâtiments, une météo incroyable, les Allemands sont très calmes et ne disent pas “Bonjour”, il y a beaucoup de vélos, les toilettes sont payantes.

– J’ai été surprise par tous les arbres et toute la végétation qui sont très présents dans la ville.

– Les habitants se déplacent beaucoup en vélo ou à pied, le tram est omniprésent. Cette ville est étonnement calme comparé à Cluses. Elle a réussi à mettre beaucoup de choses en place pour l’écologie.

– L’hôtel et le bus.

– L’auberge et le voyage en car où on n’a vu le terrain de foot et l’éolienne.

– La taille de la ville et la chaleur qu’on a eu.

– Que la vie en Allemagne est moins chère qu’en France.

–  La grandeur de la ville, je ne pensais pas qu’il y avait autant de choses dans la ville et aussi par la taille du terrain de foot de Freiburg, je l’ai trouvé très petit par rapport à d’habitude.

– Il y a très peu, voir pas de bus.

– Que l’Allemagne est très impliquée dans l’écologie.

– Il y avait énormément de choses qui étaient alimentés par les panneaux solaires, comme les maisons, les stades autosuffisants etc.

– Par le nombre de vélos et par le nombre des informations sur le stade de Fribourg.

 

Martina Vacikova, Professeure d’allemand

Remerciements chaleureux à Madame Jacob et à Madame Gonzalez, présentes pour accompagner durant de ce beau voyage.

 Du 30 avril au 3 mai dernier,  les 3ème italophones ont passé quelques jours au pays de la Dolce Vita avec un programme des plus sympathique en Ligurie et en Toscane.
Ils se sont notamment rendus à Portofino et dans les 5 Terres ils ont pu faire des randonnées pédestres pour admirer les paysages enchanteurs du parc naturel avec des plages, des criques rocheuses et des villages pittoresques colorés aux ruelles étroites. En effet, ils ont notamment fait une randonnée jusqu’à San Fruttuoso avec la découverte de l’Abbaye. Ils ont visité également Portofino, station balnéaire réputée, située dans une splendide corniche naturelle ainsi que Montecatini Terme.
Nos élèves également ont eu une journée consacrée à la découverte du parc naturel des Cinque Terre et de ses villages colorés face à la mer. Ils ont d’ailleurs pris le train depuis La Spezia jusqu’à Vernazza pour y découvrir le Village et effectuer une randonnée de Vernazza à Monterosso al Mare.

Durant ce beau voyage, nos élèves ont également visité Lucca et sa vieille ville: les remparts, le Dôme, l’église San Michele in Foro,… Ensuite, ils ont pris la route pour Pise avec la découverte du Campo dei Miracoli : l’imposante Tour penchée (la Torre Pendente), le Baptistère, la Cathédrale, le Camposanto et pour finir, promenade dans cette ville italienne emblématique et vivante.

Le dernier jour, les élèves sont partis visiter la ville de Gênes avec la découverte de la vieille ville, du port, du quartier des Marins, de la Piazza San Matteo, de la cathédrale,… Ils ont également fait l’aquarium de Gênes,  le plus grand d’Europe,  avec ses 70 bassins montrant  des poissons et mammifères marins qui viennent aussi bien des régions polaires que des régions équatoriales de notre planète. L’aspect éducatif de la visite n’a pas été oublié avec le programme de réintroduction des patelles de Ligurie et la présentation de nombreuses espèces en voie d’extinction.
Pour résumer, un très beau voyage scolaire pour nos italophones!

Let’s go to London

Du 13 au 16 octobre 2023

Les élèves de 3ème de la classe EURO ont eu la chance de partir visiter la capitale britannique. Après avoir bien préparé les visites du séjour en classe, les élèves ont pu découvrir les lieux les plus importants et les plus symboliques de Londres. La relève de la garde à Buckingham Palace sous un soleil radieux, les tags faits sur les murs dans le tunnel de Leake Street ou la découverte du Garden at 120 font partis des temps fort de cette escapade.

Les élèves ont logé en familles d’accueil près de Windsor et ont été très contents de l’accueil réservé dans des familles fort agréables. Pour s’imprégner encore mieux de la culture, les élèves ont pu se mettre dans la peau d’un britannique avec des moments bien typiques : fish and chips dans un pub, liste de shopping à faire dans des supermarchés, initiation au cricket, challenges dans les rues de Windsor. Les classiques comme Big Ben, the London Eye, Millenium Bridge, St Paul’s cathedral, Westminster Abbey , Oxford Circus et Tower Bridge faisaient évidemment partis du programme.

Belle découverte et un retour avec plein de beaux souvenirs qu’il faut maintenant mettre dans un beau carnet de voyage, all in English, of course !!

Mme Barthe

3eme section EURO à Londres - Collège Saint Jean Bosco Cluses 2023
3eme section EURO à Londres - Collège Saint Jean Bosco Cluses 2023
3eme section EURO à Londres - Collège Saint Jean Bosco Cluses 2023
3eme section EURO à Londres - Collège Saint Jean Bosco Cluses 2023
3eme section EURO à Londres - Collège Saint Jean Bosco Cluses 2023
3eme section EURO à Londres - Collège Saint Jean Bosco Cluses 2023

Le 12 juin 2023, les élèves italophones de quatrième ont visité Aoste avec deux guides du patrimoine. Accueillis par une statue à l’effigie de l’empereur Auguste, nous avons découvert les impressionnants vestiges romains de la ville puis son quartier médiéval avec ses églises dont l’une était bordée d’un arbre centenaire, grâce à un parcours insolite empruntant les rues de traverse sous un soleil radieux.

Après un pique nique sur l’herbe, nos élèves ont pu également profiter d’un temps libre dans les rues piétonnes pour savourer une bonne glace.

Mme Pandolfo, professeure d’italien.

professeure d’italien.

Les élèves italophones de 4ème du collège Saint Jean Bosco de Cluses ont visité Aoste avec deux guides du patrimoine.

Fin avril 2023, nos élèves italophones de troisième et de la section bilangue , sont partis à la découverte de Milan,  au programme de cette journée : la galerie Victor Emmanuel, le “Quadrilatère de la mode” et les toits du Duomo, d’où l’on voit toute la ville ainsi que la piazza.

Après avoir dormi à l’hôtel (qui, clin d’œil du destin,  était placé sous la protection de St. Jean Bosco dont une fresque ornait les murs),  ils ont pu se promener dans les villages bordant le lac de Garde, tels que Peschiera del Garda ou le bourg médiéval de Sirmione,  possédant de jolies plages et une villa romaine. Cette journée fut couronnée par une croisière sur le lac.

Pour finir,  Vérone et ses ruelles, ses places animées (piazza della Signoria) et la maison au balcon le plus célèbre d’Italie ont permis de terminer le séjour sur une note pittoresque,  romantique et littéraire.

Mme Virginie Pandolfo, professeure d’italien.

Comme tous les deux ans, nous proposons aux élèves « germanistes » un échange scolaire qui se déroule pendant les 2e et 3e trimestres (5ème, 4ème, 3ème et 2de du lycée général Bosco)

Köthen est une petite ville d´à peu près 28 000 habitants à environ 150 km au sud-ouest de Berlin dans un environnement plutôt rural. Cette région permet de multiples visites culturelles, historiques et touristiques.

Cette année, nous avons reçu nos correspondants allemands du 11 janvier au 18 janvier 2020.

Le programme a été intense :

  • jeux linguistiques,
  • jeu de pistes à la recherche des cames (pièces de décolletage) parsemées à Cluses,
  • visite des traboules à Lyon,
  • sortie à la Mer de glace ou excursion à Annecy…

Que de belles découvertes !

Maintenant, à nous l’aventure : nous partons du 29 mars au 4 avril 2020 pour découvrir les familles de nos correspondants, l’école en Allemagne, Köthen et sa région et Berlin avec son histoire.

Chamonix avec nos correspondants allemands.

CORRESPONDANTS espagnols 2019

du 06 au 11 février 2019

Échange avec Badalone (Espagne) : nos correspondants à Cluses

Programme de leur séjour :

– arrivée mercredi soir et direction les familles.

– jeudi : escalade et visite de Chamonix avec le musée des cristaux

– vendredi : raquette le matin et luge l’après-midi au plateau de Solaison.

– samedi et dimanche : activités en familles

– Lundi matin : jeux de sociétés et visite du musée de l’horlogerie / Lundi après-midi : travail en salle info en binôme Français/espagnol pour créer un diaporama sur les activités du week end + présentation orale.

En fin d’après-midi, départ pour l’aéroport de Genève et retour en Espagne.

Un nouvel échange est déjà en place pour nos actuels 5C qui partiront rencontrer leur correspondants du 05 au 10 juin 2019 !

Ana CRESPEL, professeur d’espagnol

Échange Cluses – Wadebridge : du 04 au 09 février 2019

18 élèves de la classe de 5E ont un correspondant avec le collège de Wadebridge mais tous les élèves de la classe ont participé à la sortie sur Chamonix :  sensibilisation aux risques en montagne afin qu’ils. La classe entière a également participé à la conception des slogans.

De belles rencontres et de jolis sourires lors des activités en plein air et un bon investissement lors du travail en classe.

Lundi 04 février

Arrivée de nos correspondants anglais.

Mardi 05 février

Sortie à Chamonix : sensibilisation aux risques en montagne et luge sous un soleil resplendissant. Que du plaisir!

Mercredi matin du 06 février

Cours le matin et après-midi en famille.

Jeudi 07 février

Direction Agy : raquettes, biathlon et luge sous des flocons l’après-midi pour le plus grand plaisir des correspondants qui n’ont que rarement l’occasion de la voir tomber.

Jeudi soir repas canadien pour échanger sur les impressions des familles, moment convivial apprécié et agréable pour nos papilles grâce à la conception de mets délicieux par les familles.

Vendredi 08 février

Journée en classe, interaction avec les élèves d’autres classes et conception avec les élèves de 5E de slogans pour sensibiliser au problème de pollution et encourager des moyens alternatifs à l’usage de la voiture en anglais et français. Cette activité leur a bien plu et ils ont été créatifs.

Samedi 09 février

Journée en famille et départ en fin de journée avant que nous les retrouvions fin juin pour la suite.

Séverine MILESI, professeur d’anglais

Les élèves de 5A ont retrouvé leurs correspondants anglais à Wadebridge du dimanche 17 au vendredi 22 juin 2018.

C’était leur tour de découvrir l’univers de leur correspondant : collège avec l’uniforme, météo bruine le matin avant de laisser place au soleil grâce au vent généreux de la côte de l’océan Atlantique, ils ont tous essayé le surf et oui c’est physique !

Visite de magnifiques jardins et d’un château avant de fabriquer de délicieux pasties, une recette locale. Le jeudi c’était randonnée en bord d’estuaire avant de rejoindre un petit village de pêcheurs Padstow pour faire un peu de shopping. Une soirée avec les parents pour les remercier et recueillir leurs impressions.

Tout le monde est unanime, il serait bien de recommencer et pérenniser cette expérience.

Les sourires des élèves sont révélateurs de leur plaisir à vivre cette aventure.

Il reste à garder le contact et pourquoi pas se rendre à nouveau visite en famille pour découvrir ces magnifiques paysages de Cornouailles comme le font toujours certains partenaires de la première version d’il y a 3 ans.

Have a lovely summer !

Voyage linguistique et culturel en ITALIE

Séjour du lundi 23 au 27 avril 2018 (58 élèves) organisé par Virginie PANDOLFO, professeur d’italien et accompagnée de 3 autres enseignants (Lénaig, Jenny et Céline Duverney).

Au PROGRAMME :

  • Le Lac Majeur et visite en bateau des iles Boromées : son château et l’île des pêcheurs
  • A Milan : traversée du château des Sforza, la cathédrale et ses toits puis ses places estivales…
  • A Sirmione : petit port avec un château fortifié, puis visite de la villa antique romaine très bien conservée.
  • Vérone : ses arènes monumentales, ses rues et places piétonnes animées
  • Détente au Lac des Gardes… Glaces incontournables et pieds dans l’eau !

Pour finir Bergame et sa ville haute : son Duomo extraordinaire qui nous donne envie de revenir.

Les élèves ont bénéficié d’une semaine de grand beau dans ce bain “culturel” et “naturel”.